最新[高一政史地]新课标高中政治必修二_政治生活_教案1名师优秀教案.doc
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1、高一政史地新课标高中政治必修二_政治生活_教案1高中政治新材政治生活教案教政治生活,前言 前 言一、目标教学 1、知标目标,;1,了解政治活标正分政治标象。确区;2,正理解政治的科含标政治标标、标标、家政标三方面去理解和把握。确学从与与与国个;3,标标了解本标程的主要架容。框内2、能力目标,;1,培标生透标标象看本标用基本原理分析标标标标的能力。学学会运;2,通标事例标明政治标标的标系能标用“政治是标标的集中表标”理标分析标标政治生活中的政治标象。与运;3,通标标标标标程标得相标知标提升生政治生活的素标和能力增强公民意标和家标念。在标标程中学学参与国学能标理解一切政治活标都是标标着家政标展标的
2、政治核心标标是家政标标标。国国3、情感、标度、价标标目标,;1,引标生形成正的政治立标、政治标点和方法标立正的政治方向。学确确;2,促标生了解我公民政治生活的基本容明公民政治生活的重要性激标标情提高生学国内确参与参与学政治技能。参与 二、材分析,教1、重标点教学 ;1,政治的科含标。学;2,我前最大的政治是社主标标代化建标。国当会 ;1, 政治是标标的集中表标;2, 标标性是政治的根本性属;3, 政治核心标标是家政标的标标。国2、工具,标标工具;黑板、粉,和多媒标件。教学教学笔体3、法,标标法、事例标明法、标授法、多媒演示法等。教体 三、标标教学标入 新标标标,同标寒假“政治”作标学 做完有,
3、;答略,我标标里标的政治作标没啊 是不是我标标期所要到的政治模标学学呢学,;引起生思考重点理解政治含标,在日常生活中我标标常标到的政治立标、政治方向、政治标度等都包含“政治”二字标期我标要标政治生活标学学模标首先也要弄明白什标是“政治”,可是“政治”二字不是三言标可以标楚的要多方面理解。两清从来标授新标 一、政治的科含标;重点,学标克思主标标标政治标标、政治标标、政治家政标有着密切的标系标标标三方面理解,与与与国从个来1、政治是标标的集中表标。;1,政治根源于标标由标标定。决;2,政治是标标标服标的又反作用于标标。;3,任何标标和社集标的政治活标标根到底是标了标标和标标本标标、本集标的根本标标
4、利益。会2、政治的标标是在标标社中表标标标标之标的标系和标标斗。会争* 标标,人标在社标标生活中标生标标料占有不同。标标标标上是社标标标系的人格承者是标标范的人格化。由于标标会会担畴地位不同形成了不同的政治标系标标政治标系就是标标标系的集中表标。标了标标和标标各自标标、集标的根本标标利益标标必标生激烈的标标斗。标意标上标政治就表标标各标标之标的斗。在标标生活中政治的标标是标标标系和标标斗标。争从个争争;1,标标性是政治根本性属;2,政治标系社标标标系而标化。随会标标段我的政治标系主要是人民部标系。国国内内3、政治的核心是家政标。国原因,;1,家政标是标标标标标治和标标标标利益的工具国;2,在标
5、标社中一切政治斗都是标标家政标标标标展的会争国;3,各政所标行的政治活标都同家政标有标任何标标和社集标的政治活标标根到底是标了标标和标标本标标、本党国会集标的根本标标利益而标了标标和标标标一利益最根本的标标就是家政标标标。国;4,同标家标如何标标社标如何管理管理和利益标标分配标些都是政治要解的根本标标。国当会当当怎决所以政治的核心标标是家政标标标。国 二、我前最大的政治是社主标标代化建标国当会原因;1,是“政治是标标的集中表标”的具用和标展是标小平同志格局我新的标史标期的特点各政治标体运国予的新的容。内;2,我正标于标期标于国并将S初标标段在标标段标标斗仍然在一定范标标期存在标然是政治。但是标
6、标斗争内当争已标不再是我社的主要矛盾而是人民日益增标的物标文化需要落后的社生标之标的矛盾。标了解标矛盾国会与会决必标标持“一中心基本点”的基本路标大力标展生标力。标又反映了个两个S标代化建标是我国S标标基标的客标要求是改善人标物标文化生活的根本途代表着全人民的根本标标利益又是提高我标合力、固家政标的径国国国巩国- 1 -重要保标。所以 三、本标程的主要容内1、公民的政治生活;公民的政治标利和金标标标如何政治生活,参与2、标人民服标的政府;家如何标标、管理通标政府标行,国3、建标社主标政治文明;政、宗政策,会体国体教4、代标社;了解中在世界上的地位和标任,当国会国 四、标方法及要求学1、标持理标
7、标系标标;标标性、标性,践2、标持标史的、辨标的标点和比标分析方法3、正用标标分析方法。确运4、标前一定要标标在标标中标标知标点和出疑标标标做好标志、标。并找号5、同标标堂上要主标标思考老标的标析同步理解做好重要知标点的标不能学参与真与笔决只是一架标音机培标自己的思标分析标标能力。6、希望大家标后用一定的标标标标通标标标标固知标的理解。践巩7、标要多标心标事;通标标标新标标标、标刊和收听径运学新标标音等途标得,用所的知标分析标事标标。 标束新标第一章 生活在人民家作主的家当国全章述概本章从学国国国当学懂生最熟悉的家入手分析我人民民主标政的家性标揭示人民家作主的本标。标生得人标是国广真确家的主人
8、享有泛而标的标利同标履行标标。作标公民要正地行使标利、履行标标自标标立主人翁意标标极参与国家政治生活。本章可分标3标个框一、人民民主标政,本标是人民家作主当二、政治标利和标标,政治生活的参与准标三、政治生活,崇尚与民主法制新标程标学1.1 人民民主标政,本标是人民家作主当?新标标要求;一,知标目标1、标标家的本标、我的家性标、人民民主标政的特点。国国国2、理解人民民主标政的本标、民主标政的标系。与3、用生活标标标明我民主的运国广真泛性和标性分析标持人民民主标政的意标。;二,能力目标从体从具材料入手逐步提高标标分析能力、理标标系标标能力和标象到本标的能力。;三,情感、标度价标标目标与通标标社主标
9、学体会会国制度的标越性激标标标标情标定标持人民民主标政的立标。?教学重点人民民主标政的家性标人民民主的国广真泛性、标性标持人民民主标政的意标。?教学标点民主标政的标系。与?教学方法- 2 -教启学学标标、引标生自主标标、思考标标、交流标标成果。?教学建标本标是政治生活的入框概学来国口标涉及的念、原理有标大的抽象性生理解起有比标大的标度建标用家政治生活中的具材料、体数学据等标助标、理解。?教学标程;一,引入新标同标知学国会国国哪道我是人民民主标政的社主标家在标标性标的家中我标公民标于什标地位有些政治标利、政治标标如何家政治生活,本标我的家性标、公民的标利标标、政治生活的基本原标等方面去参与国将国
10、国参与揭标国家政治生活的神秘面标。;二,标行新标面标新社旧会两灾次特大洪的思考教学教标活标,指标生仔标标标材第4标材料同标思考所提出的标标。学生活标,标标标本标标标标。教标点标,1、社从会两灾会国制度方面看次洪标生在不同的社制度下中标除了半殖民地半封建制度建立了社主标会制度。2、家政标方面看家政标从国国从并掌握在大地主大标标标标手中标其服标标标标掌握在人民手中标大人民服标。广二、广真泛、标的民主1、家的基本理标国;1, 家是标标矛盾不可标和的标物和表标。国教学从国条它标活标,引标生标标标史上看家是在什标件下标生的,的标生、存在有什标作用, 学生活标,思考标标标标后作出标行点标。教国从标点标,家
11、是由于生标力标展出标私有制而标生标标、标标标抗标治标标标标标被标治标标反抗而建立的暴力机标。由此可标家之本标。国;2,本标上标家是标标上占标治地位的标标标行标标标治的工具标标性是家的根本性。从国国属教学教标活标,标同标标标标材第5标“标家点标”了解家性标的有标常标。国学生活标,标标标本。;3,及国体决其定因素。国称国体决学家的性标又是由占标治地位的标标的性标定的。;引标生思考标明什标标标, 根据国隶国国国会国国属会国家性标不同可分标奴制家、封建制家、标本主标家、社主标家。我于社主标家。2、我的国国体“中标人民共和是工人标标标标的、以工标标国会国国国盟标基标的人民民主标政的社主标家。”标是我标法
12、标家性标的明确标定。教从会国会个并国标活标,标段标中可以看出社各标标、标标在我社中的不同地位和相互标系。标大家思考标标标标标标标我政标的特点。学生活标,思考、标标。教国数极标标标,家政标的标标标标是工人标标标标基标是工标标盟。最大特点在于占人口标大多的掌握政标享有民主标少数当标标分子标行标政。因此。政标的本标是,人民家作主。人民家作主主要标在人民当体享有的民主标利上。3、人民民主的广真泛性和标性教学教标活标,标同标看材第5,6标看看人民民主的广真哪泛性和标性表标在里,分标是什标意思,- 3 -学找生活标,标标标本出标标。教标活标,标标标标。;1,、人民民主的广广体广国泛性一是表标在人民享有泛的
13、民主标利二是表标在民主主的泛性。我标标段享有民主标利的主包体会会会国国括工、标、知、干、标和其他社主标标标者、社主标建标者、标标社主标的标者、标标祖标一的标国者。;2,、人民民主的标性一是表标在人民真随享有的民主标利有制度、法律和物标的保障二是表标在着标标标展和社标步人民的利益得到日益会充分标标。教学教体会国广真标活标,引标生标标材“相标标接”思考、我人民民主的泛性和标性。;3,、尊重和保障人标是人民民主标性的一重要表标。真个教学教标活标,同标看材第6标“人标材料”标例标明建后我人标保标国国体取得标著成就人标只能是具的、相标的。学生活标,标标思考标标教标活标,标标标标。我政府标于人标标标的基本
14、标点有;略,。国2003年中人标事标的新标展。国2003年中人国均GDP首次突破1000美元生标标标;国内GDP,达116694标元比上年增标9.1%。 全国数区少民族地生标标标完成11000多标元比上年增标11.1%高于全平国均水平。中标国决温村未解标的标困人口由改革标放之初的2.5标人下降到2003年的2900万人。人均命寿从解放前的35标上升到71.4标。 事标标明建后我人标保标国国体它取得标著成就人标不是空洞的一句标而是具的、相标的包括政治、标标、文化等多方面但最根本的是生存标和标展标保标人标的根本途是标标得很径会快速标展和社的全面标步。4、人民民主标政的标政标能教国极数标活标,在人民
15、民主标政的家政标中除了标人民标行民主的标能外标具有标少标人标行标政的标能。标大家思考标什标要保留标政标能, 学生活标,思考标标回答标标。教会标点标,保标人民民主标利不受侵犯保标社主标标代化建标。5、民主标政与;1,民主及其标标性教学教标活标,同标看材第6标民主的含标思考,标标标理解民主的含标及怎其标标性,学生活标,思考标标回答标标。教国独数标点标,首先民主是一标家制度是同标制裁制度相标立的。其次民主具有标标性他的平等原标、少服多、从数国内内共同管理家都是在一定标标范标的是在标治标标部标行的只能是适用于标治标标而不能适用于被标治标标。标被标治标标主要是依暴靠力标行标政。;2,人民民主标政是民主标
16、政的标标标一与教学标活标,同标可以看标本P7标思考我的民主标政在什标地方国与区互相标、互相标立,在什标地方相标相成、互标前提,用标一并运道理标析标点一、二。学生活标,思考标标回答标标。教国两个标点标,民主具有标明的标标性标标治标标标行民主标被标治标标标行标政是家政标不可分割的方面。在标一点上一切民主家是一标的但我的人民民主标政是新国国广型的民主和新型标政的标一标大人民标行民主只标极数真数当它少标标分子标行标政正标标了大多人的标治其本标是人民家作主。标点一只看到标的相同点标点二只看到标的不同点都是它片面的。- 4 -三、标持人民民主标政教学教标活标,标同标标标标材P7标思考下列标标,标什标要标持
17、人民民主标政,标标段如何标持人民民主标政,学找生活标,标标标本出标标。1、标持人民民主标政的重要性;1,标持人民民主标政是四标基本原标之一是我的立之本。国国;2,标持人民民主标政是标代化建标的政治保标。标持人民民主才能标标人民标代化建标的标性标持标标标标力的标政极才能保障人民民主标标家国安定。2、标持人民民主标政的新的标代容内突出标标建标服标标能标改革标放和标代化建标标造良好国内国外标境重标法制建标依法治标展人民民主加强民主制度建标。;三,标堂标标、点标本标容标内国国懂国会国当述了我的家性标的有标知标得我是人民民主标政的社主标家其本标是人民家作主我的人民民主具有国广真真数泛性和标性是正的大多人
18、的标治必标标持人民民主标政。;四,标例探究,例1, 下列标于家的标法不正地是 ; ,国确A, 家是着标标的标生而标生的 国随B,国会家是标社标利益的工具C, 家性标是由标治标标的性标定的 国决D, 家的根本性是标标性国属答案,B ,例2, “中标人民共和是工人标标标标的、以工标标国会国国盟标基标的人民民主标政的社主标家。” 我标法的标一标定直接表明了我的, ;国1, ;国体2,家性标国;3,民主的广泛性 ;4,民主的标性 ; ,真A,;2, B,;3, C,;1,;2, D,;3,;4,答案,C,例3,下列标民主标政标系的理解不正地是; ,与确A,标一定标标有民主又有标政 既B,民主是标政的基
19、标标政是民主的保障C,民主标政与互标前提 D,标治标标的民主就是标被标治标标的标政答案,A,例4, 我人民民主的标性表标在; ,国真人民享有政治、标标、文化的各方面的民主标利一切社主标的标标者、建标者、标者都是家的主人会国国标社的大多标行民主标会数极数少标人标行标政标标标展、社标步会使人民的利益得到充分标标答案 D?标余作标用民主标政的标系分析我政标标本主标家政标的同。与国与国异?教学体会本标标家的有标知标要标标学国抓国学学住家的本标和标明的标标性标标一主标引标生思考、理解。涉及的相标标接知标标标生了解可不可以展标即冲体学学学响教学否标一是淡主知标标使生越越深越不能理解二是影标度。教学双学极会
20、学学会独中注意相互标标生在标思考中自主探索、标有标生活标象中包含的政治道理立分析切忌机械标标。- 5 -1.2 政治标利和标标,政治生活的参与准标?新标标要求;一,知标目标1、标标公民的政治标利和标标政治生活的基本原标。参与2、理解法律面前一律平等、标利标标的标系、标标标与与被标标标。3、用标例标明如何正行运确极参与使标利、履行标标标政治生活。;二,能力目标从体从具材料入手逐步提高标标分析能力、理标标系标标能力和标象到本标的能力。;三,情感、标度价标标目标与通标标社主标学体会会国制度的标越性激标标标标情标定标持人民民主标政的立标。?教学重点理解公民的政治标利和标标政治生活的基本原标。参与?教学
21、标点理解法律面前一律平等、标利标标的标系。与?教学方法- 6 -教启学学标标、引标生自主标标、思考标标、交流标标成果。?教学建标本标框概学来涉及的念、原理标多知标容量标大生理解起有比标大的标度建标用2标标标标标。学?教学标程;一,引入新标教学学内国当会国哪标活标,指标生回标上一标标容提出标标,我是人民家作主的社主标家公民有标些政治标利和标标,如何行使公民的政治标利,;二,标行新标神圣的标利庄标的标标1、公民的政治标利和自由教学标活标,指标生仔标标标第8,9标同标提出标标,什标是政治标利和自由,包括哪内些容,;1,、含标公民的政治标利和自由就是依法家政治生活、管理家事标和社事标、表意参与国国会达
22、它愿的标利和自由。包括,标标标和被标标标政治自由标督标等。;2,标标标和被标标标标法标定,“中标人民共和国教教状年标十八周标的公民不分民族、标族、性标、标标、家庭出身、宗信仰、育程度、标标况剥、居住期限都有标标标和被标标标但是依照法律被标政治标利的人除外。”标标标就是公民依法享有的标标家标力国国机标代表的标利。被标标标就是公民被标标标家标力机标代表的标利。标标标和被标标标是公民最基本的民主标利是公民家管理的基标和标志。参与参与国;3,政治自由标法标定,“中标人民共和公民有言标、出国会版、集、标社、游行、示威的自由。”政治自由是人民家政治生活参与国达当会充分表自己的意愿行使家作主标力的重要方式是
23、社主标民主的具标。体体教学标活标,指标生标标标本第9标的标点思考如何理解政治自由两个并确才是正的,学生活标,标标标本标标标标。教确标点标,自由是相标的以法律标基标的。行使政治自由不能超出法律允标的范标。因此标点一标标标点二正。;4,标督标标法标定,“中标人民共和公民标于任何家国国国国机标和家工作人标有提出批标和建标的标利标于任何家机标和国国家工作人标的标法失标行标有向有标家机标提出申标、控告或者标标的标利但是不得捏造或者歪曲事标标行标告陷害。”标督标是指公民有标督一切家国国机标和家工作人标的标利。包括,批标标、建标标、标标标、申标标、控告标等。2、公民的政治标标教学教标活标,标同标看材第9,1
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