最新一年级语文上册《拼音总复习》教案(人教版)名师优秀教案.doc
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1、一年级语文上册拼音总复习教案(人教版)拼音总复习课教案 一 导入 师:今天这节课啊,有一个小朋友们特备喜欢的老朋友来到了我们的教室,瞧,他是谁啊 (出示喜羊羊) 师:喜羊羊对我们小朋友说-(出示喜羊羊说的话) 师:今天你们想跟喜羊羊去拼音王国玩吗, 一复习声母 师:现在就让我们乘上小飞机,跟着喜羊羊赶紧去声母乐园玩儿吧 (板书:声母) (出示声母乐园 让学生读一读) 1. 刚到了声母乐园 23个声母宝宝就站着整齐的队伍来迎接我们了 2. (出示23个声母 指名学生读 男生读 女生读 一起读) 3.师:看见小朋友们对声母宝宝已经非常熟悉了,课时我们漂亮的美羊羊却对有几个长的非常像的声母宝宝经常分
2、不清,你能帮帮她吗, (出示美羊羊说的话 指名学生读) (指名学生区别容易混淆的声母) 3. 师:小朋友们真棒,有那么多的好办法能记住这些字母,美羊羊可感谢我们小朋友了,所以他要带我们去声母乐园的探险小屋里去玩儿可是小屋里有许多读音非常接近的声母卫士在守门,他们分别是平舌音卫士 和翘舌音卫士,还有鼻音和边音卫士,只要你读准了他们,我们就可以去城堡里玩儿了 (指名学生读)(小老师带读) 4,小朋友们读的真的好极了城堡的大门终于向我们打开了,哇快来开一开这拼音小火车吧,看准车厢上的图片,读准车厢下的音节词,小火车就会带我们去任何想去的地方啦 (带小朋友玩儿拼音小火车) 谁来开动鼻音和边音的小火车,
3、(指名一个学生读 大家一起读) 那么翘舌音和平舌音的小火车你能开起来吗, (指名一个学生读 大家一起读)(老师相机正音 红色的音节带学生多读几遍)、 (开动拼音小火车) 4. 小火车终于开动起来了咔嚓咔嚓呜(小朋友和老师一起做开动小火车的动作,模仿小火车开动的声音) 5. 师:小火车飞快的奔驰着,一会来到了一片绿色的草地上,草地上有一只小兔子在-(采蘑菇) 小学课堂网投稿信箱 师:小兔子对大家说:(出示小兔子的话)(指名学生拼读) 师:有信心帮助小兔采到所有的蘑菇吗, (带学生玩儿采蘑菇的游戏) 师:小兔看到大家帮他采到那么多的蘑菇,他高兴的说:(指名学生读小兔子的话) 师:好现在就让我们一
4、起把这些声母大声的正确的读给小兔听听吧会背的小朋友就背一背(学生一起读背) 二 复习韵母 过度:师:走出了声母乐园,喜羊羊又要带大家去哪儿玩儿呢,看(出示韵母家族) (板书:韵母) 师:对韵母家族可是个大家族,里面的字母宝宝可多了 接下来,我们就赶紧去和韵母见见面吧 1. 复习单韵母 师:瞧调皮的单韵母宝宝和我们捉迷藏呢他们都躲在拼音卡片上呢你能在卡片上找到他们吗, (学生单韵母捉迷藏的游戏)(一起读单韵母) 2. 复习复韵母 师:单韵母宝宝都是好朋友,他们相互手拉手就组成了复韵母(出示:复韵母) (学生一起读一读复韵母 男女生比赛读) 师:漂亮的美羊羊也带来了一个韵母宝宝,他是-(出示er)
5、 她想提醒我们小朋友,er是一个-(特殊韵母) 老师:让我们和美羊羊一起读一读八个复韵母和一个特殊韵母。er要读的特别大声,要牢牢记住er是一个-(特殊韵母)哦 3. 复习前鼻韵母和后鼻韵母 师:你们读的太好了,连前鼻韵母和后鼻韵母也迫不及待的要出来和小朋友打招呼呢 (出示字母,学生读) 4. 师:看来我们小朋友这么快就和复韵母宝宝也交了好朋友,所以啊到了晚上,复韵母宝宝要请我们小朋友来欣赏韵母家族的烟火晚会,你们想参加吗, (玩放烟火的游戏 找出韵母就点击喇叭放烟火) 三 复习音节 小学课堂网投稿信箱 师:欣赏了美丽绚烂的烟火,我们真舍不得离开热情好客的复韵母家族啊但是喜羊羊说要带我们去一
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