六年级语文上册 2.12《两小儿辩日》学案(无答案) 上海版 学案.doc
《六年级语文上册 2.12《两小儿辩日》学案(无答案) 上海版 学案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级语文上册 2.12《两小儿辩日》学案(无答案) 上海版 学案.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、六年级语文上册 2.12两小儿辩日学案 上海版学习目标1、诵读课文,理解课文大意。学习、积累文言词语。2、感受两小儿勇于探索的精神及孔子实事求是的科学态度,体会学无止境的道理。二、学习重难点:学习、积累文言词语,了解课文中蕴涵的哲理。学习过程一、导入同学们能不能说说,什么是寓言?它有什么基本特征?(寓言,文学作品的一种体裁,是带有劝喻或讽刺的故事。寓言的基本特征是它的比喻性,大多是借某种自然物或人的活动,来表现作者对一定社会现象的理解和评价。二、作者简介:列子一书的作者是列御寇。据传,列御寇是周朝,道家学派的早期人物。列子原书早已散失,现在流传的列子是东晋人张湛辑注的。列子一书属于道家学派,书
2、中散布了唯心主义,但也保存了一些有价值的古代寓言故事和神话传说,我们可以从中得到启发和教育。三、解题。此题系编者所加。“辩日”,意思是关于太阳(距地球远近)的辩论。四、自主学习1、给加点字注音辩斗盘盂沧沧凉凉探汤孰为汝多知乎2、朗读指导(注意某些地方的停顿、断句、某个字的读音,语气等。)前两句说的是两种相反的观点,都用肯定的语气读;后两句说的是根据,有为自己辩护兼驳斥对方的意思,都用反问的语气读。“我以”“一儿以”“此不为”之后,须作停顿。“大如车盖”重读,“则如盘盂”轻读-使有对比色调。“沧沧凉凉”轻读,“如探汤”重读-同上。孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近,而日
3、中时远也。”一儿以日初出远,而日中时近也。一儿曰:“日初出大如车盖,及日中,则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决)也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”强调:知=智读音zh3、大家再次用喜欢的方式读课文,结合课后注释,看看自己能理解哪些词句的意思?(1)日中:(2)决:(7)其(3)及:(4)车盖:(8)为(5)则:(6)探汤:(9)乎4、通译课文三、合作探究1、在这场两千多年前的辩论中,两个小孩各自的观点是什么?理由呢?2、孔子面对两个小孩的提问,是怎么做的呢?(不能决也)孔子那么知识渊博的人,面对两个小孩的提问,他不
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两小儿辩日 六年级语文上册 2.12两小儿辩日学案无答案 上海版 学案 六年级 语文 上册 2.12 小儿 答案 上海
链接地址:https://www.31doc.com/p-13680529.html