六年级语文上册 第三组 11 唯一的听众学案(无答案) 新人教版 学案.doc
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1、11 唯一的听众学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1.学会6个生字,正确读写“抱歉、荒唐、割舍、介意、庄重”等词语。2.有感情地朗读课文,提出问题,讨论问题,抄写印象深刻的句子。3.理解课文内容,从老教授的言行和“我”的心理两方面感受老人对我的爱护、鼓励。【预习导航】一、把下面的词语在文中画出来,多读几遍。沮丧 羞愧 兴奋 尽心尽力 潜滋暗长 洋溢 抱歉 割舍 二、下面带点的字很难读,写它的读音。白痴( ) 叶缝( ) 演奏( ) 沮丧( ) 抱歉( )三、按要求从文中摘抄词语。1描写“我”心理的 、 、 。2描写老妇人神态的 、 、 。四、读课文,做题。1“唯一的听众”是指谁?她做了一件
2、什么事? 2描写老妇人神态平静的句子,在文中出现了几次,画出来,多读几遍。五、通过预习课文,你有不懂的问题吗? 提出一个问题胜于解决十个问题。【课堂探究】一、联系上下文,解释下列词语。1蹑手蹑脚: 2沮丧: 荒唐: 二、品读重点句段,领悟人物感情,学习表达方法。1 我抱歉地冲老人笑了笑,准备溜走。老人叫住了我,说:“是我打搅了你吗?如果不介意我在场的话,请继续吧。”(1)用近义词理解词语。抱歉( ) 打搅( ) 介意( )(2)从“抱歉”“溜走”两词你体会到“我”的心理是怎样的? (3)读读老妇人说的这句话,她为什么要这样说?用意何在? 2以后,每天清晨,我都到小树林去练琴,面对我唯一的听众,
3、一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句: .我心里洋溢着从未有过的感觉。(1)把老妇人常对我说的这句话补充完整。(2)老妇人的心感受到了什么?小伙子“从未有过的感觉”又是什么? 3有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记了她是聋子,她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水(1)“我”为什么忘记她是个聋子? (2)为什么“我”觉得老人的眼睛像“深深的潭水”? 二、积累句子,读写结合。平静的神态背后,老人在想什么?联系课文内容,发挥想象,补充内容。当我沮丧地离开小树林时,她平静地望着我,仿佛在说 当我每天去小树林练琴时,她平静地望着我,仿佛在说 当我渐渐奏出
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