散步 (2).pptx
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1、,散步, 莫怀戚,授课教师:崔焕霞,课文朗读欣赏,散步, 莫怀戚,请给下列括号里的字注音:,散( )步,莫怀戚( ),很累( ),咕咕( ),分歧( ),一霎( )时,熬( ),水波粼粼( ) 信服( ),sn,q,li,o,g,q,sh,ln,chi,xn f,nn,嫩( )芽,拆散( ),2.理清下列内容:(1) 散步发生的时间、地点、人物、及经过是什么?(2)在散步中发生的事最终是怎样解决的? (3)从文的字里行间中,我们可以感受到这一家人怎样的关系?,时间:初春,人物:我、我的母亲 我的儿子、 我的妻子,事:一起到野外散步,经过:因为走大路、 走小路发生分歧,主题:尊老爱幼,分歧,母亲
2、走大路大路平坦,儿子走小路小路有趣,我责任重大,想一想,“我”为什么会选择走大路?,“母亲”又为什么改变主意,决定走小路?,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子,满足他的想法,相信儿子,能够背她过去,我要尽可能多的孝顺母亲,议一议,从他们的选择中,你体会到了什么?,尊老爱幼的浓浓的亲情,家庭的温馨和睦!,我,委屈儿子,母亲改变主意,走大路,走小路,孝顺,慈爱,一家人:尊老爱幼, 相亲相爱, 温馨和睦,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子,满足他的想法,(“摸摸”),“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”为什么把“我”背母亲,妻背儿子描写得那么郑重
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