三年级下册英语教案Unit 11 Have some coke 第二课时_科普版(三起).docx
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1、.Unit 11 Have some coke 第二课时老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 Teaching topic: Lets learn ; Lets sing家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗读儿歌,表演故事。我和
2、家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读才能进步很快。 Teaching material analysis:教材分析“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“
3、先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲礼?,有“从于先生,不越礼而与人言,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者,与老师、老师之意根本一致。1.Go over the words about “Coke tea milk water2. To study the new sentence and review these sentence under. Have some coke? No, thanks .Goal request:教学目的 Make the sentences using the forms: Have some cok
4、e, please. Thank you./Thanks Key difficulty:重点难点: To know the sentence. Have some .,please.Teaching times:教学时间1Teaching method:教学方法 three doubts three searchesTeaching preparation and method:教学工具cards, tapeTeaching process:教学过程:Step 1 Warmer2 minutes1、复习上节课所学对话?2、师生自由对话。T: Good afternoon, class.Ss:
5、Good afternoon, Miss Ge.T: Hi, How are you?Ss: Im OK. Thank you. And you?T: Im fine, too.Step 2设疑自探13 minutesT: Now lets sing a song “Ten little teddy bears first time, then listen to the tape, then talk about whats the meaning of it, OK?Ss: OK.Step3解疑合探15 minutes1、Then listen to the tape and then f
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