三年级下册数学试题 总复习统计与概率练习北师大版.docx
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1、.数据的整理和表示知识点一、搜集和整理数据搜集和整理数据的方法不唯一,可以采用不同的符号表示分类整理的结果。知识点二、用整理数据的结果解决问题从整理数据的结果中获取信息,便于分析问题和解决问题。【典型例题】类型一、搜集和整理数据例1、下面是同学们记录本班同学出生季节的情况。夏季春季冬季秋季春季秋季春季秋季冬季冬季夏季秋季冬季夏季冬季冬季秋季春季春季春季秋季春季夏季夏季春季冬季夏季夏季秋季夏季冬季夏季冬季夏季冬季秋季春季夏季冬季春季秋季秋季春季 1、用画“的方式分类整理上表中的调查情况。2、在 季出生的同学最多。举一反三:1、下面是调查某幼儿园中班同学喜欢吃的水果情况。1、根据数据涂上你喜欢的颜
2、色。1个口代表1名同学一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。2、 根据数据答复以下问题。1 个 个 个2喜欢吃 的最多,喜欢吃 的最少。类型二、用整理数据的结果解决问题例2、三1班同学去春游,下面是老师调查同学们希望去的地方。游乐场芙蓉古城南郊公园芙蓉古城游乐场
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