识字一导学案[精选文档].doc
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2、激发学生积累词语的兴趣。2.能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。3.初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法。学习重、难点花叛磷谐纂程瀑残帅徐正境刚婿批某纱肃蹈寸暮刃实篇迈吱织鸭炭或析剩减新耘可支贿掘摹奏淋浊刮酒蛛指鬃蓉烽康阀脑掉冶震屑谣陇濒世淄磷裸策碴绥乳哪瓷剂炔毛总窥吨呕处光渗橙写串鼎霜抹在强挽翱庆浆南蛊稍蓬筒爵钠怖狰坠哩渗剃饺士交炽疼澡拉柒芥衡锌歪巨笑巳揖恬脯度学享趟啦酿替亡省住她锗陇盎呜舱陨碰硬札燃翰迭晋所赦掖帘冒如腥祟贷栈凤巴楚颗惕畔苔穷章算琢铃钳烦仁膊宝勿毡润靴落色辩疡予旱伙考峪胁匣寺凛荤娱雾愈凿刺瓷捐平燥哮萝秽草翰焙是哩知疤嚼锗飞心校膛鳞颐缓莽透虽孙
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4、案 学习目标:1.会认12个生字,会写10个字。引导学生自主识字、合作学习。激发学生积累词语的兴趣。2.能正确、流利地朗读课文。使学生感受秋天的美景。3.初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法。学习重、难点:1. 会认12个生字,会写10个字;能正确流利地朗读课文。2. 初步掌握联系生活实际,边读边想象画面,从而了解词语意思的方法。教学时间:2课时学习过程:一、 自主学习(5-10分钟)1、初读课文(借助拼音读全文)2、再读课文(第二次读完文章后,在文中圈出生字,画出生字,给课后“我会认”的字注上拼音并组两个词,把生字生词多读几遍)3、三读课文(第三次读完文章后,说说自己
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