《关爱他人》教学反思.docx
《《关爱他人》教学反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《关爱他人》教学反思.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、关爱他人教学反思 关爱他人教学反思 关爱他人,与人为善是八年级第七课积极奉献.的教学目标之一,在学生关爱他人,奉献.的精神在生活的点滴中得到培养后,能使学生在学校德育教学中得到行之有效的心理素质的提高,从而为培养适应.发展,创造.的人才打下扎实的基础。 加强关爱他人教育引导学生学会尊重他人,友善待人;养成推己及人的处事准则,能够正确处理个人与他人、个人与集体、个人与.及人与自然的关系;增强团队意识、合作精神,学会宽容,与人和谐相处,在集体、.的发展中实现个人价值。因为,关爱他人是一种生活态度,是一种价值观。.是由无数个能力参差不齐的独立个体组合而成的,有的个体需要关爱,有有的个体就要伸出温暖之
2、手予以帮助。学校教育的终极目标是为.培养人,学校德育教育追求的应该是确保每一个学生在离开学校时能自然地融入.,成为合格的.公民。 但是,人类.发展到今天,只有竞争意识而缺乏关爱他人,奉献.精神的人在当今的.中将失去生存与发展的空间。因此,培养学生的关爱他人,奉献.精神是.的要求,时代的呼唤。作为一种价值观的树立,注重的是学生关爱他人品质的培养、奉献精神的养成。它意味着我们通过教学方式的改变,鼓励学生把同舟共济作为自己的努力目标,意味着我们要求学生能以一种奉献.,关爱他人的眼光来分析人、观察人,同时也意味着我们希望学生在.生活中 能够更多地关爱他人、奉献.,并且关爱他人,奉献.不能停留在口头上、
3、课堂上,而是让学生学校生活和其他.生活中也能落实在实实在在的行动中,并且作为一种习惯持久地保持下来,成为一种自然而然的习惯。在贯穿德育教育过程中,学校时刻教育学生要关爱他人、与人为善、奉献.,为构建和谐校园、和谐社区、和谐.而努力。 在关爱他人、与人为善、奉献.观念支配下的学生,同学之间的关系和睦、师生之间关系也随之融洽,利于师生、学生之间的交流;有利于新型师生关系的建立和发展;能充分发挥道德与法治课堂教学中学生的主体作用和教师主导作用;有利于学生自主学习能力的提高和创新精神、创新能力的培养。 本节课教学为什么关爱他人,以及怎样关爱他人,教材中的事例通俗易懂,蕴意明显,贴近学生生活,所以可就地取材,通过讨论、辨别明确事理。为了激发学生尽己所能地关心他人的情感,特选取感动中国人物等先进人物事迹加以佐证关心他人的必要性。 本课的课堂教学任务虽然已经完成,但关爱他人的教育不能中断。在日常生活中,要适时提醒为人要真诚善良,学会在关爱他人的过程中不断升华自己。要善于引导学生发现生活中的真善美,做用心生活的人。这是教学难点。由于时间紧,准备不够充分,这一难点教学不够完善。比如:你做过哪些关爱他人的事情?要进行相互分享,把关爱他人、奉献.的精神相互传递并进一步激发更多的人关爱他人、奉献.。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关爱他人 关爱 他人 教学 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-13743820.html