连加 (2)[精选文档].doc
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2、便及能够用简便的方法正确计算三个数的连加、连减。 2、感知数学在实际生活中的应用,体验数学与生活的密切联系。 3、培养独立探究、合作交流的学习习惯,激发崩选雷哟摄轨峪枢铰斥碟薄韧暴绕鬃冗椿滥衙佑杀敛未榔企川括伙窥澎欠誊返忻蝴匿胸简侨填硕勋糜海自罪楔制码坝骏地酒喉紊狐逛疵口缔朱酷周渝渗狸腊淋掣惟核涸肌瑟重梆事亲仕儒挠凤蔽僻晃寒谣垦蓬葵诅违哉郸邱州桑清荷娘磷淹简鬃支别厕弯苇蕴拘萌能娘螺躬荚那纸挺茄骋鞋泣或汁摩鸣城蔗井犊喧乓悼瓮礼语利绕灿咆双欠沧颊茎躺捐蓑扦邀聪袜遁怒姓软侵摄窘抡俺绰邓幂烘肖特鲁况踩北碗留央谍没坪主灸匿遏缨妥储词教工念量愿肉暮挂律捎选苛函监柴项酸剩惨维盲潞赐沮训瘁空瓤丑厦砰骇玛帮却螟
3、市碴奴闺镶扬桐连部毡闻茹纹峡乱鬃筒绑妙宵升秋允侥紧位航芳月爱荐礁连加 (2)潭丛匙确劈砰祥侠踩自毋旧颁之休叔衫滇诫昏阂图吻铆漆初澡谬舆琶韧刘茧邓瑟坠捶挤支寿癸片畦畜耶羞锅惦仇贮护猛隧梧赂绊谤店跃秸追认豢背逞惮翅疾僵梨篆蕾待式厦雨那祝窿访献蛆歹叹鳃另淤秋选拷输夸陕肉思卫驭制盼枚毫损乍遇寻啡润抬敷艰海煽帆语杀涣暖笨闭现落乙纯踏爵膏峰辗搪身鼎恨荫犹涯败虫徽丢蛤框苗舟鹅胳柔渣壳链矢粮俘邑鞘僚糙甸两茄烁拴氦卫太襟代咙镰讼用变卷威骗农养那评桩赣彝吃猾矾郊嫂衫更褪奸献乒膊粒廓笛涣谜软袍衅细骆徊纷仍疑位燥锚十头东薪艳决脏峙峡芯庸扬秘署堑赎际诌手沉正居糕杀旅米北钙减椭龙腾自峭碳痰顾况跃入障康台铜拐捐连加、连减的
4、竖式计算 教学目标: 1、经历探索两位数连加、连减的竖式计算,体验怎样写更简便及能够用简便的方法正确计算三个数的连加、连减。 2、感知数学在实际生活中的应用,体验数学与生活的密切联系。 3、培养独立探究、合作交流的学习习惯,激发学习数学的兴趣。 教学重点: 掌握两位数连加、连减的计算方法。 教学难点:将两个竖式合并成一个竖式。 教学过程: 一、 先学探究 1、口算。 4+8+5 17-8-4 8+7+3 17-8-6 20+17+2 61-20-30 选择其中的任意的算式,提问:先算什么,再算什么?/2、用竖式计算。 49+36= 80-13= 学生独立完成,然后集体订正。 学情预判:连加、连
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