高一政治《我国处理国际关系的决定因素:国家利益》教案新人教版[精选文档].doc
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4、力,以及自主学习、探索的能力。(三)情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。教学重点、难点国际关系的决定因素 教学方法教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。教学建议教学中通过创设情景,联系有关实例,让学生感悟、理解国家利益、国家力量在国际关系中作用。教学过程(一)引入新课通过上一节的学习我们知道,国际社会是由主权国家和国际组织构成的,它们之间必然发生广泛而复杂的交往。在交往过程中,以什么为原则来处理相互之间的关系呢?下面就学习这方面的问题。(二)进行新课一、 国际关系及其决定因素教
5、师活动:引导学生阅读教材97页材料,并思考几个探究性问题。学生活动:积极思考并回答问题教师点评:这些图片材料说明当今国际社会,国家之间的交往频繁而广泛,有政治、经济方面的,也有文化、军事方面的,决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益和国家力量。1、国际关系(1)含义:国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系。(2)内容:国际关系的内容是多方面的,有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。(3)形式:国际关系的形式也是多样的,竞争、合作和冲突是其基本形式。教师活动:引导学生阅读教材98页“相关链接”材料,并思考讨论体现的国际关系的内容
6、和形式。学生活动:积极思考并讨论问题2、国际关系的决定因素(1)国家利益是起决定性作用的因素国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,这里面有很多因素,包括政治的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面。在各种因素中,国家利益是起决定性作用的因素。由于国家具有阶级性,在通常情况下,一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益。各国间既存在某些共同的利益,也存在利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。教师活动:引导学生阅读教材99页“相关链接”材料,并思考讨论中美关系的状况是怎么样的?为什么会这样?学生活动:积极思考
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