人教版九年级化学上册 1.2 化学是一门以实验为基础的科学(共15张PPT).ppt
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1、,中国古代的炼丹设备,拉瓦锡纪念馆一角,西方18世纪中叶的化学实验室(1747年),探究1:对蜡烛及其燃烧的探究,点燃前:观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度、溶解性、密度,燃着时:(1)蜡烛的火焰、火焰亮度及火焰温度; (2)状态的变化; (3)在火焰上方罩干燥的烧杯和涂有澄清石灰水的烧杯, 观察烧杯壁现象,熄灭后:观察蜡烛熄灭后的现象,探究1:对蜡烛及其燃烧的探究,白色固体,质地较软,有气味;不溶于水,密度比水小,发光,放热,冒黑烟,熔化成液态后凝固;火焰分三层,外焰最亮,内焰最暗;干燥的烧杯内壁产生水雾,另一个烧杯内壁的石灰水变浑浊,冒白烟;点燃白烟后蜡烛又重新燃烧,实验结论:,石蜡为 色
2、体,硬度较 ,加热可熔化、汽化。石蜡能在空气中燃烧、发光、发热。其火焰分为 层, 焰温度最高。石蜡燃烧生成 和 。,白,固,小,三,外,水,二氧化碳,提出问题:吸入的空气和呼出的气体有什么不同?做出猜想:根据已有知识和查找的资料进行如下猜想: A、呼出的气体中氧气含量小于空气中氧气含量 B、呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧化碳含量 C、呼出的气体中水蒸气含量大于空气中水蒸气含量,活动与探究实验2,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,制定计划:(1)如何收集空气? (2)如何收集呼出的气体? (3)如何检验氧气含量燃着的木条 (4)如何检验二氧化碳含量澄清石灰水 (5)如何检验水蒸气含量对
3、着干燥的玻璃片哈气,实验步骤:,(2),(1),(3),收集证据:1、用燃着的木条检验氧气的含量,盛有空气的集气瓶中无明显变化,盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条熄灭,呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量,收集证据:2、用澄清石灰水检验二氧化碳的含量,盛有空气的集气瓶中无明显变化,盛有呼出气体的集气瓶澄清石灰水变浑浊,呼出气体中二氧化碳的含量大于空气中二氧化碳的含量,收集证据:3、用干燥的玻璃片检验水蒸气的含量,放在空气中的玻璃片无明显变化,哈气的玻璃片上出现有水雾,呼出气体中水蒸气的含量大于空气中水蒸气氧化碳的含量,得出结论:,1、呼出的气体中氧气的含量比空气少;2、呼出的气体中二氧化碳的含量比空气多;3、呼出的气体中水蒸气的含量比空气多。,学习化学的途径实验,探究过程:提出问题 猜想假设 制定计划 进行实验 收集证据 得出结论 反思评价 表达交流,验证化学原理作用 获得化学知识,(1)变化前:物质的名称、颜色、状态、气味、硬度等物理性质。(2)变化中:物质颜色、状态、气味等现象的改变以及光、热、沉淀、气体等现象的产生。(3)变化后:新物质的名称、颜色、状态、气味等。,通过实验得到的信息:,
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