幼儿园小班科学活动课《有趣的冰》说课稿.docx
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1、教学资料参考范本幼儿园小班科学活动课有趣的冰说课稿撰写人: _部门: _时间: _1 / 4说教材: 冰是幼儿生活中常见并接触过得物质,幼儿很喜欢玩水玩冰。在玩冰中幼儿不仅充分享受玩冰的乐趣,而且能扩大幼儿的知识面,幼儿对冰的认识会随着年龄的增长知识的丰富不断深入。对于小班幼儿来说,让他们在玩的过程中学习关于“冰”方面的知识,也是必须的。说目标:活动的目标是活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。小班幼儿的思维还处于直觉行动向具体形象过度的阶段,他们对于事物的了解往往要通过自己的亲身活动来实现。因此,整个活动已有而得操作摆弄为主,同时,因为小班幼儿的认知能力比较弱,很难自觉发现冰的一些基本特征,
2、所以活动中要借助某些材料设法使冰的这些特性显露出来,让幼儿亲眼目睹这一现象,这样幼儿才容易理解。根据小班幼儿的年龄特点和幼儿实际发展水平,我确定一下目标:尝试玩冰,知道冰快得明显特征。体验玩冰乐趣。培养幼儿对科学探究活动的兴趣以及丰富的想象力肯创造力。三说重点难点:本次活动的重点是:让幼儿在玩冰活动中充分感受冰的一些基本特征,这方面试注重幼儿通过自己的实践活动来构建知识。本次活动的难点是:用语言表达自己看到的现象,这方面注重幼儿语言表达能力胡培养。活动准备:2 / 41. 五颜六色的果汁冰块若干。2. 制作冰块的各种形状的物体。3. 热水一盆,各式颜色等物品。五说教法和学法:教与学是一个和谐统
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