关爱学生,请让学生把话说完.doc
《关爱学生,请让学生把话说完.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关爱学生,请让学生把话说完.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、关爱学生,请让学生把话说完新课改对我们体育教师提出了新的要求。 在教学中树立新的理 念,真正做到到以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注个体 差异与不同需求,确保每一个学生受益。美国教育心理学家曾总结: “如果孩子生活在批评中,他便学会谴责。如果孩子生活在敌视中, 他便学会好斗。如果孩子生活在恐惧中,他便会忧心忡忡。如果孩子 生活在鼓励中,他便学会自信。如果孩子生活在受欢迎的环境中,他 便学会钟爱别人。如果孩子生活在安全中,他便学会相信自已和周围 的人们。如果孩子生活在友谊中,他便会觉得他生活在一个多么美好 的世界”。我想“如果孩子生活在理解和关爱中,他会觉得他生活 在”从教这些年来,发生
2、的一件事情至今让我难以忘怀。在一节初一年级体育课上,集合完毕后开始做准备活动,一个 同学吞吞吐吐说:老师,“我”还有一个准备解释,没等学生把 话说完,我回答:“跑去!又想撒懒。”我对张口说话学生影响都不 好,总觉的她们找借口又请假。两名学生看我态度不好,归队跟着开 始跑步,我在一边看。跑了两圈,突然有学生跌倒了,我跑去一看, 只见刚才想请假的两个同学中的一个鲜血顺着手指使劲向下流,我顿时感到不知所措,不管怎样先给简单的止血吧。我想到体育器材室有 急救箱,我忙把学生带到哪,先用棉签蘸酒精进行擦洗,在擦洗的过 程中才发现这名学生手掌心大拇指出有 40厘米的长口子,是旧伤, 伤口没有愈合,结果摔倒又
3、裂开了。我关切的问:痛吗?学生说:不 痛。看着豆大的汗珠顺着学生的脸颊留了下来,我知道一定很痛。在清洗与包扎的过程中,我问学生:篮球场很平整,你怎么就摔到了? 手上的伤口又是怎么回事?学生说;因为腿子很痛,跑时发软,结果 摔倒了。腿子又咋了?我接着问。学生掀起裤腿后我才发现:右腿膝 盖下面也是20多厘米的口子,小腿处青一块紫一块,真有点触目惊 心。通过进一步谈话才知道:这名学生父母在外打工,经常不回家, 孩子放学后抽水饮羊,慌乱中关电闸不小心跌在一块玻璃上才摔成这 样。我问:家里知道吗?不知道,为啥不说呢?学生说:忍忍就过去 了,说了父母在外会担心的。多好的孩子呀!多懂事的孩子呀!那你 不能跑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关爱 学生 话说
链接地址:https://www.31doc.com/p-13800835.html