幼儿园大班音乐欣赏活动《小鸟捉虫》范文.docx
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1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐欣赏活动小鸟捉虫范文撰写人: _部门: _时间: _1 / 4幼儿园大班音乐欣赏活动小鸟捉虫范文范文活动目的:1、通过欣赏乐曲小鸟捉虫,培养幼儿对音乐的感受力,引导幼儿初步理解和想象乐曲中鸟飞和小鸟捉虫的音乐形象。2、培养幼儿听赏乐曲的兴趣,初步让幼儿知道ABC三段体曲式。3、复习小鸟醒来了,要求幼儿能连贯、愉快地演唱这首歌。活动准备:1、春天背景图一幅:图片小鸟飞、小鸟捉虫各一只。2、各色正方纸,事先教幼儿会折叠小鸟头饰。3、配琴老师先熟悉钢琴曲小鸟捉虫。活动过程:一、开始部分:1、律动进场 .(教师弹小鸟飞乐曲)幼儿依次随着音乐飞进教室入座。( 做发音练习时请
2、小朋友身子坐直,用自然声发音、唱歌,) 。2、组织幼儿做发音,练习曲:布谷鸟叫二、基本部分:1、复习歌曲小鸟醒来了。2 / 4(1)师生齐唱一遍,(要求幼儿声音连贯,歌曲要唱得快乐,第一段,表现小鸟醒来,愉快见妈妈。第二段,表现小鸟洗脸,整理羽毛,快乐的心情。第三段,小鸟作早操,展翅高飞。最后一句要唱得慢,表现小鸟飞走了。(2)幼儿听音乐,再轻声唱一遍。2、欣赏钢琴曲:小鸟捉虫(1)师:现在请小朋友欣赏一首很好听的钢琴曲。名字是小鸟捉虫,请你们听一听小鸟在干什么?(幼儿完整欣赏一遍钢琴曲)听完整首乐曲后,启发幼儿讲出:小鸟从飞出来- 捉虫 - 飞回的情节。(请 1-3 名幼儿回答问题)。(2)
3、让幼儿逐段欣赏乐曲。第一段:启发幼儿说出这段音乐表现出优美舒展:春天来了,小草、树枝都发出了新芽,小鸟飞舞着翅膀,欢快地在森林里自由自在地飞翔,唱歌。(教幼儿边听音乐边做小鸟飞得动作)。第二段:请小朋友听听第二段跟第一段的音乐有什么不同?小鸟在干什么?启发幼儿讲出小鸟捉虫的情景,启发幼儿讲出这一段音乐非常欢快:啊,草地多美,小鸟在草地上看到有一些小虫,高兴地学着妈妈地样子捉起虫来。(教幼儿边听音乐边做小鸟捉虫的动作)第三段:老师:小鸟又在干什么?这一段音乐与第二段音乐有什么不同?启发幼儿说出乐曲很优美、自由:小鸟在草地上吃了很多虫子,吃饱了,高高兴兴飞回家了。(请幼儿边听边做动作)(3)老师小结:第三段音乐与第一段完全一样,这样的曲叫三段体(幼儿重复一遍三段体)。让幼儿完整地欣赏音乐一遍。老师用图3 / 4片教具演示、讲解整首钢琴曲。(请2-3 名幼儿叙述音乐所表达的内容)(4)老师拿出纸,教幼儿折叠小鸟头饰,幼儿在钢琴曲小鸟捉虫的音乐声中折叠小鸟头饰。三、结束部分做好的小鸟头饰戴在头上随音乐做小鸟- 捉虫 - 鸟飞出教室。4 / 4
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