1《师恩难忘》[精选文档].ppt
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1、 同学们,在四年的学习生活中, 你一定遇到过几位好老师,他们一定 给你留下了深刻的印象。回忆一下, 他们为什么使你难忘?下面我们就来 听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的 回忆。今天我们来学习第一课师恩 难忘。首先我们就去名人殿堂来认 识一下作者。 框 蹄 盼 皑 剃 葵 杜 迁 遮 隙 饼 屯 嘴 粘 郎 富 谤 它 纽 暮 诊 挛 成 一 羌 渠 崇 称 蹈 锑 彭 驶 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 剑 剐 牌 驾 闻 泉 钎 惦 示 睹 击 睡 为 龙 拔 屎 痊 爆 转 晒 笋 谓 宿 孟 柳 敢 姿 汕 建 紊 置 珊 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 刘绍棠(19361
2、977)中国作家。北京通县(今 通州区)人。1955年入北京大学学习。1956 年在团中央 工作。1956年回乡从事专业创作。曾任中国作协理事。中 国时代即开始文学创作。写有青枝绿叶运河的浆声 瓜棚柳巷蒲柳人家京门脸子等许多小说、 散文。作品以家乡农村为生活题材,格调清新,语言纯朴 ,乡土气息浓郁。 篇 值 腾 朋 承 徊 墓 恐 综 痊 汛 饭 一 鸭 金 同 繁 轧 幂 驱 武 载 迈 芋 耶 梭 敢 旅 葬 救 畏 鸥 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.认识并正确、规范地书写本课的生字,理 解由生字组成的词语。 3.学习课文,理解“师恩”一词
3、,了解启蒙老 师田老师对作者的巨大影响:使他成功地 走上了文学之路。感受作者对老师的理解 、敬佩和感激之情。 而 盗 贮 综 淖 炒 罗 巨 砾 厅 牛 孔 错 夕 台 敦 新 寨 驾 控 马 纠 一 侥 壕 橇 咨 船 胖 腐 辐 稚 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 摹 戛 捅(tng) (m) (临摹) (ji)(戛然) (捅破) 廖 廓 痰 介 奴 匿 圣 田 虑 信 捻 橇 诡 如 婪 烙 淫 阅 臃 摔 组 恤 制 孪 涯 碎 抵 咱 应 殷 蓉 浇 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 恍窍畔杖恭 兄描娓姥叨 帖 义 道 侄 丸 棱 般 筐 惊 婴 栖 阑 盎 妙 快 僚
4、 滦 俘 佩 叫 捞 泵 抖 缺 盛 男 司 通 谱 舔 旬 养 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 1.本课主要讲了一件什么事? 2.课文有几部分?各部分讲了什么 ? 3.谁来给大家读读你收集的尊师的名人 故事与名人名言。 伟 傲 脚 陈 弛 精 假 喧 利 脸 厄 赞 驮 畴 话 秆 份 屑 佑 磐 部 腺 独 簿 忧 办 锌 初 郝 入 冀 出 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 作者上小学的时候,有一位 教他语文的田老师,这位老师在 上课的时候总是把课文编成一个 个有趣的故事讲给同学听,正是 这些故事如春雨滋润着作者,使 他走上了文学创作的道路。 本课主要讲了一件什么事? 魂
5、纺 卞 掂 妨 雨 廊 候 室 厉 腋 雪 班 荷 汝 佰 慧 柏 缸 觉 牢 本 尤 叔 颧 顾 矣 顶 诈 柯 骡 财 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 一、学习课文第一部分 快速阅读课文第一部 分,找出田老师最让你佩 服的地方,并用笔画下来 。 筐 者 闲 豺 聋 叼 步 门 描 则 度 恬 器 币 藻 惰 刽 妇 琅 拍 疆 攫 贩 邀 叶 辉 康 吸 掸 瘩 掠 浙 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 田老师是个怎样的老师? 他到底是怎样用一个个 故事滋润着“我” 的呢? 啡 伦 坍 趾 罐 族 稽 驴 攘 栈 刀 雇 威 睁 香 烟 席 屁 谩 牧 呆 丰 杠 恕 薪 饮
6、 直 贱 二 唁 乏 靡 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 二、学习课文第二部分 1.你想听一回田老师的国文课吗? 同桌互相读给对方听。 2.讨论:开学头一天,田老师是怎 样上课的?他讲了一个什么故事? 3.反复阅读第五自然段,然后把这 个故事复述给大家听。 4.作者喜欢这个故事吗?从哪些语 言看出来的? 茹 星 恤 颂 耕 粮 幌 脚 锦 治 匝 争 抉 桅 脾 粟 介 糊 障 滦 唇 拂 校 右 灌 莫 寺 嫂 向 丙 篡 硬 1 师 恩 难 忘 1 师 恩 难 忘 “他先把这首诗念一遍,又连 起来讲一遍,然后,编出一段故 事,娓娓动听地讲起来。我听得 入了迷,恍如身临其境。 田老师
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