第课《清明节的由来》第二课时.docx
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1、29 清明节的由来主备人李芳单位西街中心小学编号2902课 型新知探究课课时第二课时小主人姓名1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。2、我能联系上下文,理解介子推所写血书的含意。学习目标3、我能读懂课文,知道中华民族的传统节日清明节的由来,体会介子推不居功劳,不图富贵的崇高思想。1、理解介子推所写血书的含意。重难点2、知道中华民族的传统节日清明节的由来,体会介子推不居功劳,不图富贵的崇高思想。学习过程师生笔记一、自主学习默读课文,用“ ”画出介子推说的话;用“ ”画出晋文公治理国家的句子。并有感情地读一读。“书读百遍,其义自见”只有多次朗读,才能理解课文内容。1、从文中第一自然段中我知道清明节
2、的时间是。本段第二句设置了一个悬念,引出了下文。2、介子推的血书上写道:“”“丹心”指。我能联系课文用自己的话说一说这句话的意思。3、从介子推的血书中,可以知道介子推割肉给晋文公是希望不是为了。所以介子推宁愿被烧死也不愿出山,可以看出介子推的品质。-1-/4二、合作探究1、我会把我的学习成果在小组长的组织下进行小组交流。2、我愿意把我的探究展示交流。3、反复阅读课文,按照事情发展的顺序,简要地说一说中华民族的传统节日清明节的由来。三、展示点拨1、在展示时,我会把内容说清楚;别人展示时,我会认真倾听,并能补充和质疑。2 、学生汇报时,教师要依据本班学情因势利导,及时点拨。四、达标检测1、 把下面
3、的词语补充完整。感人 ()腑狼吞 ()咽一 一()绝死而 ()活井井 ()条安居 ()业不居 ()劳不图 ()贵 房前()后2、连一连。农历正月初一端午节农历正月十五中秋节公历 4 月 5日前后春节农历五月初五元宵节农历八月十五腊八节农历九月九日清明节农历腊月初八重阳节五、反思总结通过本节课的学习,我的收获是 拓展延伸端午节的由来屈原的故事小朋友,你们都吃过粽子吧?又香又甜,可好吃了。咱们国家的人民在每年农历五月初五这天吃粽子,赛龙船,可热闹啦!人们把这天叫“端午节”,也叫“粽子节” 。人们为什么要在农历五月初五这天吃粽子呢?这里还有一个感人的故事,等我讲完了,你们就知道了。古时候,咱们中国是
4、由好多好多小国组成的,有一个小国叫楚国,-2-/4楚国有一个大臣叫屈原。屈原从小就特别热爱自己的国家,热爱自己的家乡,热爱家乡的人民。那时候,人民的生活特别苦,经常吃了上顿没下顿,屈原的心里非常难过。怎么才能让穷人吃上饭,过上好日子呢?他想来想去,想出了一个好主意。在屈原他们家乡附近,有个大石头叫米仓口,跟流泉水的小洞那样,从那里边往外流沙子。有一天,忽然从米仓口里边流出来好多大米。有一户穷人发现了,就把大米背回家,做成大米饭吃了。这件事一下子就传开了,这时候,屈原的父亲发现家里粮仓里的大米一天比一天少了,这时怎么回事 ?他打算夜里藏在粮仓旁边,看个明白。那几户背了大米的穷人也觉得挺奇怪, 怎
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