最新《白雪歌送武判官归京》教学设计模板.docx
《最新《白雪歌送武判官归京》教学设计模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新《白雪歌送武判官归京》教学设计模板.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、最新白雪歌送武判官归京教学设计模板【教学目标】、有感情地朗读并背诵此诗。、品味语言,体味诗歌情味。、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品味和审美能力。【教学重点】、背诵此诗。、品味语言,体味诗歌情味。【教学方法】情境感染法、诵读品味法、合作交流法、层次背诵法等。【课时安排】一课时。【教学过程】一、导入新课欣赏雪景(大屏显示),学生谈谈感受。导出岑参的咏雪之作,简介作者有关知识(大屏显示)。二、朗读感知、听配乐朗诵。要求:学生听准字音,根据自己情况在书上标注。、学生自读诗,读准字音与节奏。(有问题可向他人求教,合作解决。)、强调字音(大屏显示),学生齐读。、学生集体朗诵全诗,检查掌握情
2、况。、思考:本诗写了哪两方面内容?分别表达了诗人怎样的情感?明确:咏雪,表达了诗人对边塞雪景的赞叹之情;送别,表达了诗人与友人离别的依依不舍和惆怅之情。(大屏显示:咏雪送别)三、品味欣赏、分别指名(推荐)学生朗诵“咏雪”和“送别”两部分内容,要求读出感情。(诵读自评他评再读)、学生找出自己喜欢的.字词或诗句,说说好在哪里。引导学生着重体会以下几处:、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。、山回路转不见君,雪上空留马行处。、风掣红旗冻不翻。、听录音跟读,进一步体会感情和语言妙处。四、背诵积累、背诵名句。、把握层次,竞背全诗。(大屏显示全诗层次图)、(可放课下)搜集积累有关“咏雪”和“送别”的诗文,继续培养热爱祖国文化的思想感情,提高文化品味和审美能力。五、结束语【最新白雪歌送武判官归京教学设计模板】3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 白雪歌送武判官归京 最新 白雪 歌送武 判官 教学 设计 模板
链接地址:https://www.31doc.com/p-13889040.html