小学一年级语文《胖乎乎的小手》教案.docx
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1、小学一年级语文?胖乎乎的小手?教案小学一年级语文?胖乎乎的小手?教案篇二教材简介爸妈的双手能工作,姥姥的双手会做饭,兰兰也有一双手,能画画,能写字, 能给爸爸拿拖鞋,能给妈妈洗手绢,能给姥姥挠痒痒,肯定还能做别的许许多多 的尊敬长辈、体贴父母的事情。 这就是全家人喜欢兰兰那双胖乎乎的小手的原因。 课文小中见大, 通过一张画巧妙地夸奖了兰兰从小爱劳动、 关心长辈的美好品德。 整篇课文充满了家庭的温馨情感,内容和语言都贴近儿童生活实际,对学生有很 好的启发和教育作用。本课教学的重点是认字和朗读课文。要让学生自读、自悟,懂得文中蕴含的 道理。教学目标1、认识“胖、“喜等 13个生字,会写 “看、“着
2、等6个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,积累语言,感受阅读的乐趣。3、养成尊敬长辈的美德,有帮助长辈做事的愿望和行动。教学重点识字、写字教学难点有感情的朗读课文德育目标培养尊老爱幼的美德教具准备生字卡片课时安排2 课时教学过程第一课时一、活动激趣、揭题引文二、初读课文、了解大意;1、自由读课文,把字音读准;后鼻音的读法。2、小伙伴结对子朗读课文,做到正确、流利;3、把生字划下来多读几遍;4、指名读生字;5、交流:你读懂了什么,还有什么不明白的?三、逐段细读,感悟积累。1、指名读文,指导读好长句子;1全家人都喜欢兰兰画的这张画。2这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀3这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊
3、4这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊2、兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画,你明白了吗?,我帮3、你的小手为谁做过什么事呢?用上我替 - ,我给 ,我为 - ,来说话;四、指导朗读 指导读好兰兰、爸爸、妈妈、奶奶等人的语气,并鼓励学生用表情表演读。1、师范读。2、生评价,生自由读。3、齐读。五、画话写话1、看手2、画手3、夸手六、稳固练习1、识字,有感请的朗读课文。2、以?我有一双巧巧手?为题,以剪贴、绘画、拓印手印的形式制作一幅美 术作品,在班级里展示,可以写上想说的话。第二课时一、复习出示字卡、词卡二、分角色朗读感悟。1、领读2、指导读好疑问句和感慨句。3、指导进入角色读三、书写生字1、上下结构
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