《难忘的泼水节》第2课时教学设计.docx
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1、难忘的泼水节第2课时教学设计【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。2、对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的泼水节有初步感受。【教学重点】朗读感悟。【教学准备】课件、挂图、音乐爱我中华、收集关于周总理的故事。【教学过程】一、谈话导入出示课件:泼水节的画面。你看到了什么?你有什么感受?指名说。是的,你们看到的是居住在美丽的西双版纳的一个能歌善舞的民族,傣族人民最盛大的节日泼水节。每当泼水节到来时,傣族人民就载歌载舞地庆祝节日。今天我们再来感受傣族人民是怎样和敬爱的周总理过泼水节的。二、读课文,了解人们用怎样的方式欢迎周总理的1、生自读
2、第三自然段。2、指名读,并说说自己的感受。3、人们如此的喜欢周总理,他们是用什么样的方式迎接总理的,谁来把第三自然段的相关词语找出来告诉大家并加以理解?(四面八方、一条条、一串串、欢呼)4、多么令人感动的场面啊!大家赶快读读吧。5、读后,你一定想问:周总理为什么会得到这么多人的爱戴?知道有关周总理的.故事吗?谁来给大家讲讲?6、指名说关于周总理的故事。7、听了这么多的故事,你认为总理是个怎样的人?你希望见到他吗?8、指名说出对周总理的认识。9、是的,傣族人民此时的心情和我们一样,也非常的想见到周总理,他们用自己所特有的方式迎接总理的到来,他们是那样的激动。此时,我们的心情和他们一样,让我们一起
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