一路花香教学设计模板.docx
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1、一路花香教学设计模板一路花香是一则寓言故事,讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧,挑水工却告诉他说,从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。下面是小编收集整理的一路花香教学设计,欢迎阅读参考!教学目标:1.有感情地朗读课文,并分角色朗读。2.读懂故事内容,了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事;理解寓意,树立正确的人生观,价值观。教学重难点:读懂故事,理解故事中所蕴含的深刻寓意。教学过程:一、复习导入,初步感受“一路花香”的来历1、今天我们继续来学习14课一路花香。(板书课题)2、复习生字“罐”和“灌”。(1)课文中有这样两个生字:它们的关系很亲密,不但读音相同,而且样子特别像。你知道是哪两
2、个字吗?(板书:“罐”和“灌”,强调部首:缶字部,音同“否”)(2)课文里有这样两个词(板书:破水罐浇灌),你能用上这两个词告诉大家课文里的“一路花香”是怎么来的吗?(破水罐浇灌出了一路花香)二、探究破水罐的心情变化,体会故事寓意1、整体感知破水罐的心情变化(1)这只破水罐能浇灌出一路花香,它可真了不起!它知道自己的作用吗?(2)破水罐从不知道到知道自己的作用,它的心情发生了怎样的变化呢?请同学们快速浏览课文,找出描写破水罐心情变化的词语。2、体会“十分惭愧”(1)谁来说说自己对“惭愧”这个词的理解?(2)你有过惭愧的时候吗?说说看。(3)破水罐因为什么感到十分惭愧?请大家细细品读课文1、2自
3、然段,找出描写破水罐惭愧的句子,体会体会。(4)交流。(5)指导感情朗读。谁愿意当破水罐向挑水工道歉?(指名读,齐读)(6)听了破水罐的道歉,挑水工是怎么说的?(7)分角色朗读破水罐和挑水工的对话。3、体会“一丝快乐”过渡:让我们跟随挑水工走上回主人家的小路吧!(大屏幕出示图片,师配乐解说:这就是那条长满鲜花的小路,每一天,挑水工都要挑着两个水罐从这里走过。瞧,花儿在微风中轻轻摇曳,扑鼻的芳香迎面而来。)(1)此时此刻,假如你走在这条小路上,你最想说什么或干什么?(2)听得出走在这条小路上,你们都很开心。可那只破水罐的心情如何呢?(出示:当他们上山时,那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花,这
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