(李悦)秋天的怀念.ppt
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1、秋 天 的 怀 念,史铁生,七里中心校 李 悦,这篇课文讲了一件什么事?,回忆,1 、 双腿瘫痪后,“我”是怎样的状态?,我思 我悟,望着望着天上北归的雁阵,我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声,我会,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,双腿瘫痪后,我的脾气变的 。,暴怒无常,“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恶的腿,喊着:“我活着有什么劲!”,、 面对我的暴怒悲观,母亲又是怎么做的? 画出描写母亲做法的句子,我思 我悟,这时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。,母爱是小心翼翼、耐心、心疼,动作描写和神态
2、描写,母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”,动作 语言 描写,身患绝症 儿子瘫痪 深受着苦楚的母亲,有没有突然把面前的玻璃砸碎?,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲!,没有!,没有!,没有!,咱娘俩儿在一块儿,好好活儿,好好活儿,那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。,挡住的是儿子烦躁的情绪和对生活的绝望,母爱是商量和理解,“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”,烦 躁,“还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛
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