电动机教学设计范文.docx
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1、电动机教学设计范文作为一名教师,就难以避免地要准备教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢?以下是小编收集整理的电动机教学设计范文,仅供参考,欢迎大家阅读。教学目标:一、科学概念:玩具小电动机的功能是把电变成了动力。二、过程与方法:1、用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。2、根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。3、在教师指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验。三、情感、态度、价值观:产生探究小电动机的兴趣。教学重、难点:1、根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。2、在教师指导下按步骤做探究小电动机转动的秘密的实验
2、。教学准备:1.小组准备:锁片已经撬开的玩具小电机、自制教具、一号电池2节、导线、磁铁2块、电池盒、开关。2.教师准备:有关玩具小电动机构造的课件。教学设计:一、玩具小车引入师:同学们,看,老师今天带来了什么?师:我们的四驱车通上电后,它就会动起来(师演示),同学们,你们知道是什么让我们的小车动起来的吗?生回答。师:对,今天我们就来研究这个神奇的小电动机(板书课题)二、探究活动1、认识小电动机的结构。师:老师给你们每个小组准备了一个小电动机,请你们给它通上电流,让它转动起来。生动手让小电动机转动起来。师:请同学们断开电路。这个小电机真神奇!同学们,你们中有谁知道小电动机里有些什么吗?生回答,师
3、作评价。师:这样,我们把它拆开来看一看,小电动机的构造究竟是怎样的?(师指导学生拆电机)师:我们拆开电动机后发现:我们的小电动机分成了几部分?让我们看着大屏幕一部分一部分的来认识!(课件出示)师:这一部分叫做外壳(板书),我们仔细观察会发现里面有什么?(板书磁铁)师:这一部分叫做后盖(板书),我们仔细观察会发现里面有两个小的金属片,它的名字叫电刷?(板书电刷)师:这一部分叫做转子(板书),其中这个叫做转向器(板书),它是由三个环状的小金属片构成的圆柱,同学们可以传阅一下,它有什么作用呢?我们一起来读一读资料(课件出示)。师:读了资料我们就知道:转向器和电刷一起作用就可以接通和改变线圈中的电流方
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