语文S版小学二年级语文下册《有趣的作业》教学设计.docx
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1、语文S版小学二年级语文下册有趣的作业教学设计【教学目标】1能正确拼读本课生字,能读写默本课11个生字和7个汉字:业、龙、网、课、昨、桌、查。2读课文,理解有关词语的意思,能说出小朋友是怎样爱护春天的。3在理解句子的基础数上,做到不读破句,理解相同的字在不同的句子中具有不同意思。4通过阅读,懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。5完成小诗春天说了什么,说说春天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春天。【教学重点】朗读、不读破句。【教学难点】不读破句,读好较复杂的句子。【教学准备】字词卡片、录音。【教学过程】一、谈话导入揭示课题春天到了,你有什么感受?今天我们学习的课文就和春天有关。出示:有趣的作业学习生字:
2、趣业说出自己对春天的感受。二、学生朗读课题。说说有趣的()从生活入手,进入春天。学生对春天的印象很多,万紫千红、桃红柳绿、春暖花开三、置疑合作学生字读了课题,你想知道些什么?根据次序贴出大问题。出示合作学习要求,小组学习新字,出示字词师指导学生置疑,合作学习。四、交流生字学法。自主学生字,发挥集体智慧。多个学生发言,但只提了“有趣的作业是什么?”一个问题,只是提法不同,置疑能力不佳。五、初读课文了解内容。1听课文录音。2有趣的作业是什么?板书:找春天3出示:“老师布置了一项作业:带到教室里来。”(1)师问:“明天到哪里去找春天?”(2)把什么带到教室里来?(3)到哪里去找呢?把什么带回来呢?(
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