最新[小学]职业道德与法律常识1优秀名师资料.doc
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1、小学职业道德与法律常识1既不能全盘肯定、全面照搬,也不能全盘否定、全面抛弃。要按照是否有利于推一、职业道德部分动中国特色社会主义事业,是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德体系。1、 道德的本质是什么, 是否有利于维护广大人民群众的利益。是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准,做好取舍和创造性的转化工作。道德是一种社会意识形态,是由经济基础决定的,是社会经济关系的反映,首先,社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。其次,社会经济关系所9中国革命道德传统的基本内容有哪些, 表现出来的利益决定着各种道德基本原则和主要规范。再次,在阶级社会中,社1. 追求真理的精神。2.全心全意为人民服务的
2、精神。3.艰苦奋斗、会经济关系主要表现为阶级关系,因此,道德也必然带有阶级属性。最后,社会勤俭创业的精神。4.忠于职守、爱岗敬业的精神。 经济关系的变化必然引起道德的变化。 第二课 弘扬社会主义道德 2、 道德的功能和作用主要有那些, 1、 社会主义核心价值体系的基本内容是什么,功能:1.认识功能。2.调节功能。3.教育功能。 四个方面,即:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱作用:首先,道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展。其次,道德是国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。影响社会生产力发展的一种重要的精神力量。再次,道德是构建社会主义和谐社 会
3、的重要基础。 2、如何践行社会主义核心价值体系, 3、 简述道德与法律的关系, 1.勤奋好学,学以致用。2.坚定理想,爱岗敬业。3.积极进取,奋发有为。1.从本质上看,法律与统治阶级的道德是一致的,两者都属于同一经济基 础之上的上层建筑,并为相同的经济基础所决定;两者的指导思想是一致的;两3、树立和坚持社会主义荣辱观的意义是什么,者都体现相同的阶级意志和共同的历史使命。 2.从历史上看,不论哪一个统治阶 级,都是一方面借助本阶级的道德来为他们的法律规范及实施进行辩护;另一方1.是落实科学发展观的内在要求。2.是构建社会主义和谐社会的必要条件。面,又借助本阶级的法律来维护和推行他们的道德。3.从
4、内容上看,两者都是社3.是推动思想道德建设的需要。 用会规范,都是引导和约束人们行为的规矩。它们互相渗透、互相包含。4.从作上看,两者互相补充。道德对法律的创制具有指导作用;对法律的实施具有保护4、社会主义荣辱观的内容是什么, 作用;对法律的漏洞具有弥补作用。 “八个为荣,八个为耻”的社会主义荣辱观是当代中国社会主义人生观、价4. 社会主义道德与社会主义法律的关系, 值观和道德观的核心内容之一。是以人民群众的思想水平和共同利益为根本出发点的。“以爱祖国为荣,以危害祖国为耻”。以为人民服务为荣,以背离人民为耻“,社会主义道德与社会主义法律有着密切的联系,它们相辅相成。一方面,“以辛勤劳动为荣,以
5、好逸恶劳为耻”,“以以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”,社会主义道德是健全法制、厉行法制的重要因素。另一方面,社会主义法律在培团结互助为荣,以损人利己为耻”,“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”,“以遵养人们的社会主义道德中具有重要作用。 纪守法为荣,以违法乱纪为耻”,“以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻”5、以德治国的含义是什么, 就是要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指5、公民道德建设的核心、原则、重点是什么,导,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱 科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德的建设为落脚以坚持为人民服务为核心
6、,以集体主义为原则,以增强诚信意识为重点。点,建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相配套的社会主义思想道德体系,并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的规范。6、什么是社会公德, 6、为什么要坚持以德治国和依法治国相结合,社会公德是人们用以维护公共生活秩序,调整人们之间关系,为人们所公认并自觉遵守的公共生活行为准则。 1.建设中国特色社会主义经济的需要。2.建设中国特色社会主义政治的需7、社会公德规范的重要内容是什么, 要。3.建设中国特色社会主义文化的需要。 1.维护公共秩序。2.文明礼貌。3.诚实可靠。4.助人为乐。5.爱护公物。6.7、中华民族的优良道德传统表现在那些方面,保护
7、环境。7.遵纪守法。8.树立良好的网络道德风尚。1.以整体利益、国家利益和民族利益为重,强调对社会、民族、国家的责8、如何树立良好的网络道德风尚, 任意识和奉献精神。2.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐。3.倡导言行一致,强调恪1.正确使用网络工具。2.健康进行网络交往。3.自觉避免沉迷网络。4.养成守诚信。4.自强不息和追求高尚的精神境界。5.提倡身体力行的基本道德观念和行网络自律精神。 为准则。 9、什么是家庭美德, 8、如何正确对待中华民族的道德传统, 是指每个公民在家庭生活中应该遵循的基本行为准则,它涵盖了夫妻、长正确对待中华民族的道德传统,要坚持马克思主义的立场、观点和方法。幼、邻里之
8、间的关系。 10、家庭美德规范的主要内容是什么, 第四课 职业道德的内容1.尊老爱幼。2.男女平等。3.夫妻和睦。4.计划生育。5.勤俭持家。6.邻里团1、 为什么社会主义职业道德建设要以为人民服务为核心,结。 第三课 职业道德概述 为人民服务是社会主义经济基础和新型人际关系的客观要求。二、为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。 1、 什么是职业道德,职业道德的本质是什么,2、 为什么说集体主义是社会主义职业道德的基本原则,所谓职业道德,是指从事一定职业的人们在职业生活中应遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。其本质是:第一,职业道德是社会经济关系所决定一、集体主义原则充分体现了广大人
9、民群众的整体利益。二、集体主义原的社会意识形态。第二,职业道德是职业活动对职业行为的道德要求,与职业活则正确解决了个人利益和集体利益的关系。三、集体主义原则在社会主义社会发动的要求密切联系。第三,职业道德是调节职业活动形成的各种职业关系的手段。挥着重要作用。 3、 什么是主人翁的劳动态度, 2、 社会主义市场经济的建立和发展对职业道德产生了什么效应,主人翁的劳动态度是社会主义职业道德的又一基本原则和要求,是处理职业劳动关系本身时所应遵循的基本行为准则。 从积极方面看,首先,市场经济能提升职业道德本身的价值,强化职业道4、职业道德基本要求有那些, 德的作用力度。其次,市场经济有能力为职业道德状况
10、的根本改变提供坚实的物一、正确认识职业价值。二、树立正确职业理想。三、培养对职业的真挚质基础。再次,市场经济能促使人们的观念更新。感情。四、磨砺职业意志。 5、为什么要树立正确的职业理想, 3、 职业道德的基本特征包括那几方面的内容,因为职业理想是人们对于未来要从事的工作及所取得的成就的希望与追 求,并具有为实现职业上的奋斗目标而发奋努力的进取精神。1. 职业性2.从属性。3.强制性.4.继承性。5.实践性6.多样性。 6、社会主义职业道德的基本规范包括那些内容, 4、 职业道德具有那些社会功能, 我国职业道德规范的主要内容是:爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务1. 促进职业活动的健康进行。2
11、.对社会道德风尚产生积极影响。3.群众,奉献社会。 职业道德是推动社会主义经济建设的重要力量。4.职业道德可以促使人们自我完7、机关企事业单位工人岗位的职业道德规范包括那些内容,善。 5、 什么是社会主义职业道德, 一、热爱本职,优质服务。二、热情好友,群众至上。三、真诚公道,不是社会主义职业活动中从事各种职业的劳动者所遵守的行为规范的总和。谋私利。四、不卑不亢,一视同仁。五、钻研技艺,提高技能。六、开源节流,提高效益。七、遵守纪律,服从调度。八、团结协作,开拓进取。6、社会主义职业道德的本质是什么, 社会主义职业道德是建立在社会主义公有制为主体的经济基础和社会主义 第五课 职业道德素质培养
12、国家人民当家做主的政治制度之上的。2.社会主义职业道德的核心是为人民服务。1、 什么是道德修养, 3.社会主义职业道德批判地继承了历史上优秀的职业道德传统。个体在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求 所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动,被称为7、社会主义职业道德的构成要素有那些, 道德修养。 社会主义职业道德作为一个相对独立的规范体系,是由职业理想、职业态2、 道德修养的基本特征有那些, 度、职业义务、职业良心、职业技能、职业纪律、职业作风和职业信誉等要素构一、 道德修养要解决两个主要矛盾,即社会公道体系及其成。 道德要求与个人的道德选择能力、
13、道德实践能力之间的矛盾,以及自身受消极道8、社会主义职业道德有什么社会作用, 德因素影响而形成的低下的道德品质与先进的道德品质之间的矛盾。二、道德修一、对经济建设有促进作用。二、对文化建设有促进作用。三、对国家和养本身是一种自我改造、自我陶冶、自我解剖的活动。道德修养的内在驱动力来人民群众的利益有维护作用。四、是维护社会主义职业活动正常进行的保证。源于个人内在的道德需要。 3、 道德修养的内容有那些, 9、学习社会主义职业道德有何意义, 一、 职业道德品质1.职业道德认识2.职业道德情感。3.职业一、是加强社会主义道德建设的重要任务。二、是建设社会主义现代化的道德意志.4.职业道德信念.5.职
14、业道德行为习惯。二、职业道德境界1.雇佣型的职客观需要。三、是提高自身素质的重要措施。 业道德境界。2.尽职型的职业道德境界。3.献身型的职业道德境界。4、 我国法律的主要渊源有那些,4、 加强道德修养的意义是什么, 法律渊源即形式渊源,就是具体形式,根据其制定的国家机关权限和效力的不同可分为:一、宪法、二、法律。三、国务院行政法规和其他规范性文件。四、地一、 是提高从业人员职业道德水平的重要途径。二、是提方性法规。五、自治法规即民族自治地方的自治条例和单行条例。六、特别行政高从业人员素质的重要条件。三、是社会主义现代化建设的需要。区法律。七、国际条约。 5、 简述中国特色社会主义法律体系的构
15、成。 5、 简要论述职业道德修养的途径。 即:宪法、行政法、民法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。一、 认真学习,省察克治。二、知行统一,律己律人。三、积善成德,防微杜渐。 6、 中国特色社会主义法律体系的基本特征是什么,6、 职业道德教育的特点是什么, 目的性、多元性、具体性、实践性、自觉性、重复性。一、是在马列主义、毛泽东思想、邓小平理论指导下建立的。二、体系了国家的 整体利益和人民的根本利益。三、是党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲7、 职业道德教育包括那些内容, 领的具体化、法律化、制度化。四、具有改革开放和现代化建设的时代特点。一、 正确的职业教育,二、主人翁的劳动态度
16、。三、履行 职责,遵守劳动纪律。四、职业事业心教育。五、职业道德规范教育。六、职业7、 中国社会主义法律的作用是什么, 道德警示教育。七、荣辱观教育。 一、在经济建设中发挥着重要作用。二、在政治领域中的作用。三、在文化建设8、 开展职业道德教育的意义, 中的作用。四、在对外交往中的作用。 一、 有助于个人道德品质的形成。二、直接影响个人生活8、 什么是社会主义法制, 质量的提高。三、有利于促进良好社会风尚的形成。按照马克思主义关于民主法制的基本原理来看,它应当是社会主义性质的法治, 以人民民主专政和共产党的领导为基本政治特征,与资本主义的法治有本质的区9、 职业道德评价的标准是什么, 别;它应
17、当是由中国实际出发,具有中国优良传统和文化特色的法治。通常有三个层次的标准:第一个层次的职业道德标准,体现为特定时代、 特定社会对对特定职业的特定要求。第二个层次,特定时代、特定社会中占统治9、 社会主义法治国家实现的标志是什么, 阶层的愿望、道德要求,以及在此影响下形成的该社会中占统治地位的道德价值一、形成完备的社会主义法律体系,在国家生活及经济、文化和社会生活的方方体系。第三个层次就是反映人类社会历史总体趋势的职业道德标准。面面均能做到有法可依、有章可循。二、宪法和法律具有最高权威。三、实现“民 主的法制化”和“法制化的民主”。四、国家的权力监督和制约机制的形成和良性循10、 职业道德评价
18、的方式有那些,环。五、“依法行政”和“依法司法”制度得到有效保障。六、国家的法律秩序稳定, 违法犯罪现象得到有效控制,人民安居乐业,生活幸福。自我评价和社会评价 11、 职业道德评价的意义是什么,10、 依法治国方略的科学内涵是什么,一、职业道德评价是职业道德行为的道德价值的仲裁者。二、职业道德评依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,按照宪法和法律的规定,通过各种价可以促进职业道德素质的形成和发展。三、职业道德评价可以有效的调节职业途径和形式管理国家事物,管理经济文化事业,管理社会事物,保证国家各项工内外的人际关系。 作都依法进行,逐步实行社会主义民主化、法律化,是这种制度和法律不因领导第六
19、课 法律导论 人的改变而改变,不依领导人看法和注意力的改变而改变。1、 法律的基本特征是什么, 11、 民主法治在构建社会主义和谐社会中有怎样的地位和作用,一、法律是一种特殊的社会规范。二、法律是国家制定或认可的。三、法律规定了人民的权力和义务。四、法律由国家强制力保证实施。一、民主法治通过协调各种社会利益关系来促进和实现公平正义。二、民主法治为人们之间的诚信友爱创造良好的社会环境。三、民主法治为激发社会活力创造2、 法律的本质是什么, 条件。四、民主法治为维护社会的安定有序提供保障。五、民主法治为人与自然即法律的阶级性、法律的国家意志性、法律的物质制约性。的和谐提供制度支持。 第七课 宪法
20、3、 法律的历史类型有那些, 1、 简述宪法及其主要特征。 即:奴隶制法律、封建制法律、资本主义法律、社会主义法律。宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经 济发展、社会进步和长治久安的法律基础,它规定国家根本制度和根本任务及一一、维护国家统一和各民族团结。二、遵守宪法和法律,保护国家秘密,爱护公系列基本制度,集中反映了国家各种政治力量的对比关系,具有最高法律效力,共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德。三、维护祖国的安全、是一切组织和个人的根本活动准则。它的特征有:一、在内容上,宪法规定国家荣誉和利益。四、保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织。五、依法纳
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