第20章第3节电磁铁 电磁继电器第1课时电磁铁—2020秋人教版九年级物理全一册作业课件(共14张PPT).ppt
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1、第二十章 电与磁,物理 九年级 全一册 配人教版,第3节 电磁铁 电磁继电器第1课时 电磁铁,课后作业,夯实基础,1.下列装置中,没有用到电磁铁的是 ()A.电磁起重机B.电磁继电器C.电铃D.电热毯,D,2.关于电磁铁的叙述中,错误的是 ()A.通电螺线管中插入铁芯就构成了电磁铁B.电磁铁的铁芯用的是铁棒而不是钢棒C.电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性D.电磁铁的磁极方向不能用安培定则判断,D,3.如图K20-3-1所示,电磁铁P和Q通电后 ()A. P的右端是N极,Q的左端是S极,它们互相吸引B. P的右端是S极,Q的左端是S极,它们互相排斥C. P的右端是N极,Q的左端是N极,它们互相排
2、斥D. P的右端是S极,Q的左端是N极,它们互相吸引,B,4.陈华在课外活动实验中,用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁,实验中,他希望获得更强的磁性,设计了以下几种方案,不可能实现的是 ()A.增加电路中电池的节数B.增加线圈匝数C.将电源的正、负极对调D.在线圈中插入一根铁钉,C,5. (2019昆明)如图K20-3-2所示,用漆包线(导线表面涂有绝缘漆)绕在纸筒上做成了一个螺线管,用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关. 闭合开关后,发现螺线管能够吸引一些铁钉,要使它能吸引更多铁钉的办法是 ()A. 在纸筒中插入一根铁芯B. 减少线圈匝数C. 使滑动触头P向右滑动D. 将电源正、负极互换,A
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