最新201X学年九年级数学上册第二十三章旋转23.2中心对称23.2.2中心对称图形教案1(新版)新人教版.doc
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1、 中心对称图形教学目标【知识与技能】 了解中心对称图形的定义及其特征,体会中心对称和中心对称图形之间的联系和区别.【过程与方法】 经历观察、思考、探究、发现的过程,感受中心对称图形的特征,培养学生的观察能力和动手操作能力.【情感态度】 通过对中心对称图形的学习,感受图形的美感,体验图形变化的规律,感受图形变换和图形的美丽,培养学生归纳、类比的学习意识【教学重点】中心对称图形的定义及了解一些简单的几何图形的对称性【教学难点】中心对称图形与中心对称的关系,准确判断图形的对称性教学过程一、情境导入提问1 关于中心对称的两个图形有哪些特征?提问2观察下面的几个图形,你能发现什么? 2、 探索新知探究1
2、 (1)如图(1),将线段AB绕它的点旋转180,你有什么发现?(2) 如图(2),将绕它的两条对角线的交点O旋转180,你有什么发现? (1) (2)发现 线段AB绕它的点旋转180后与它本身重合.绕它的两条对角线的交点O旋转180后与它本身重合归纳总结把一个图形绕着某一点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点就是它的对称中心.3、 掌握新知问题1 中心对称图形有哪些特点?中心对称图形与中心对称有哪些区别与联系?归纳总结1. 中心对称图形上的每一对对应点所连线段必经过对称中心,且被对称中心平分. 2.区别:中心对称指两个全等图形的相互位置关系;
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