最新七年级生物上册知识点及练习优秀名师资料.doc
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1、七年级生物上册知识点及练习七年级上册知识点及练习探索生命的奥秘 生物是指有生命的物质,除病毒外,它们都有细胞结构。细胞是构成生物体的基本单位。生物与环境之间是相互影响、相互作用的,生物能适应一定的环境,同时也影响着环境。实验过程中一般要设计对照实验,同时只有一个实验变量,水,温度、光、时间等都可以被设计为变量。 显微镜的使用 一,取镜 二、对光 通过目镜,可以看到白亮的视野。 三、观察 1(把所要观察的玻片标本放在载物台上,用压片夹压住,标 本要正对通光孔的中心。 2(先转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近 玻片标本为止(眼睛看着物镜,以免物镜碰到玻片标本)。 3(左眼向目镜内看,同时
2、反方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。 4,实验完毕,把显微镜的外表擦拭干净。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱里,送回原处。 1(显微镜的使用 (1)目镜和物镜具有一定的放大倍数=目镜x物镜 (2)移动玻片时,玻片移动的方向与视野中的物像移动方向相反。 (3)视野中物像与标本中物体是倒立关系。如物像是p,实际物体是d。 (4)旋转粗准焦螺旋可使镜筒向上或向下作较大幅度的移动;旋转细准焦螺旋时,可将物像调节更清晰。 (5)观察标本时,应该先在低倍镜下观察,将物像移动到视野中央后,再转换到高
3、倍镜下观察。 (6) 低倍镜下看到的细胞小而多,高倍镜下则大而少 2(制作临时玻片标本(以洋葱鳞片叶外表皮为材料) ? 在擦拭干净的载玻片中央滴一滴清水;用镊子撕取小块洋葱外表皮; ? 将材料浸入载玻片中央的水滴中,并展平; ? 用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴(避免出现气泡而影响观察效果),然后轻轻盖在生物材料上;用吸水纸吸去多余的水分。用于制作临时玻片标本的生物材料必须是 薄而透明的 练习: 1(用下表中的四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的可能是哪一台, 用心 爱心 专心 2(某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到的图像如右上图,他想将物像移到视野正中应
4、将玻片 A.向左上移动 B.向右上移动 C.向左下移动 D.向右下移动 3. 实验室有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为 ? ? ? ? ? ? A.?和? B.?和? C.?和? D.?和? 4(观察同一材料的同一部位,高倍镜下与低倍镜下看到的物像、视野、细胞数目 A(小、亮、多B(小、暗、少 C(大、亮、多 D(大、暗、少 5(在载玻片上画一个“”符号,用低倍镜观察时,在视野内所见的图像是 ( ) A( B( C ( D( 6.右图是用显微镜观察植物细胞临时装片的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是( ) ?转动细准焦螺
5、旋 ?调节光圈 ?移动装片 ?转动转换器 A.?一?一?一? B.?一?一?一? C.?一?一?一? D.?一?一?一? 甲 乙 7(某同学在用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时,希望能在视野中看到更多的细胞,你认为他应选择下列哪组目镜和物镜组合 A(10X.和10X B.10X和40X C(5X和10X D.15X和40X 植物细胞的结构和功能 保护细胞内部结构 控制细胞内外物质进出 光合作用场所 内含遗传物质 与细胞吸水失水有关 进行生命活动的场所 用心 爱心 专心 动植物细胞里都有线立体,与细胞的呼吸作用有关,为生命活动提供能量 细胞核中有染色体(主要由DNA和蛋白质组成), DNA(全
6、名脱氧核糖核酸)是主要的遗传物质, 细胞的分裂和分化 生物体的长大是细胞数目增多 、体积增大的结果,数目增加是细胞分裂的结果 植物细胞的分化: 保护组织(如表皮)基本组织 (如叶肉,果肉)输导组织(如导管、筛管)分生组织 继续保持分裂能力 人体的基本组织 上皮组织 (如皮肤,胃、肠内表面,有保护、吸收功能) 肌肉组织 (如各种肌肉,有运动功能)结缔组织 (如血液、骨等,保护、营养、支持、连接功能) 神经组织 (如脑、脊髓,有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋功能) 绿色开花植物的结构层次: 细胞 组织 器官 个体 人体的结构层次: 细胞 组织 器官 系统 个体 单细胞生物草履虫的形态结构 纤毛运动
7、食物泡消化食物、吸收营养 伸缩泡排泄废物 表膜呼吸、排泄 草履虫也能趋利避害 生物圈中的绿色植物 种子的结构 4455种皮?:保护作用 胚根?:发育成根 胚轴?:发育成连接根和茎的部分 33胚芽?:发育成茎和叶子叶?:为种子的萌发提供营养 1122种子萌发所需的条件:内在条件:种子的胚是完整而有生命力的, 外界条件:要有足够的水、充足的空气、适宜的温度 花的基本结构 子房-果实 子房壁-果皮 胚珠-种子 珠被-种皮 受精卵-胚 洋葱食叶(鳞片叶) 花椰菜花 土豆、生姜茎(地下茎) 甘薯、萝卜根 根尖的结构 植物的根主要作用吸收水和无机盐 成熟区细胞大,表皮细胞外突,形成根毛、扩大吸收面积 成熟
8、区是根吸收水和无机盐的主要部位 伸长区细胞大而长 分生区细胞分裂生长速度最快使根长长 根冠起保护作用 根的生长有向地性、向水性和向肥性 植物生长需要水和无机盐主要是氮、磷、钾肥 氮肥促进细胞分裂和生长,枝繁叶茂 磷肥促进幼苗生长发育,硕果累累, 钾肥促进运输,茎秆粗壮 木本植物茎的结构 树皮树皮外侧保护作用 韧皮部内有筛管(运输有机物) 形成层此处细胞有很强的分生能力,向外形成韧皮部 向内形成木质部 用心 爱心 专心 木质部内有导管(运输水和无机盐)茎纵切面被红墨水染成 红色线条的是导管 髓贮藏营养物质 树无皮而死是因为韧皮部遭破坏,营养物质无法下运到根,致使根缺养料而死。节瘤形成的原因是:剥
9、去一段树皮后,有机养料通过韧皮部的筛管向下运输受到阻碍,大量积累在缺口上端而形成的。 植物细胞的吸水与失水: 外界溶液浓度 , 细胞液浓度 细胞吸水 外界溶液浓度 , 细胞液浓度 细胞失水 施肥过多而“烧苗”的原因是:_ 例题: 1(雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有关,是花结构的主要部分。 ( ) 2(日常食用的花生米是由花中的哪种结构发育而来的。 ( ) A、子房 B、胚珠 C、柱头 D、花柱 3(下列属于果实的是 ( ) A、大豆 B、芝麻 C、西瓜子 D、玉米粒 4(下列属于种子的是 ( ) A、葡萄 B、黄瓜 C、杏仁 D、小麦的子粒 5(在果实形成过程中,子房壁逐步发育成_ _,种子由
10、_ _发育来,整个子房发育为_ _。果实主要由_ _和_ _组成。 6、观察并比较植物细胞、人及动物细胞结构示意图,我们会发现其共有的结构是 A(细胞膜、细胞质、细胞核 B(细胞壁、液泡、细胞核 C(细胞壁、液泡、叶绿体 D(细胞质、线粒体、叶绿体 7(佳佳用显微镜观察某生物组织切片,他判断该生物是动物。他判断的理由是 A(该组织细胞没有叶绿体 B(该组织细胞没有细胞壁 C(该组织细胞没有线粒体 D(该组织细胞没有成型的细胞核 8(下列结构中,不是大豆种子和玉米种子共同具有的结构是 A胚( B(胚乳 C(子叶 D(种皮 9(一般来说对细胞有用的物质可以进入细胞,细胞产生的废物可以排出细胞外,这
11、是受细胞的哪一结构控制的 A(细胞壁 B(细胞核 C(细胞膜 D(细胞质 10(人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有: A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 11、水稻生长的后期,为防止灌溉后倒伏,应多施: A、含氮的无机盐 B、含钾的无机盐 C、含磷的无机盐 D、含锌的无机盐 12(在木本植物的树干上环割一周,深度至形成层,剥去圈内树皮,过一段时间可见到环割上端用心 爱心 专心 出现瘤状物,这种现象说明: A、韧皮部输送有机物受阻 B、木质部输送有机物受阻 C、韧皮部输送水和无机盐受阻 D、木质部输送水和无机盐受阻 13(下列食物中,属于植物种子的是: A、葡萄 B、葵花子
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