2015年春八年级物理下册 8.3 摩擦力学点练习 (新版)苏科版.doc
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1、8.3 摩擦力学点1认识摩擦力实验1:用较小的力水平拖货箱,货箱没被拖动;再用较大的力水平拖货箱,货箱滑动。实验2:用同样大小的力水平推大木箱和小木箱,小木箱被推动,大木箱没被推动。实验3:在水平的路面上骑自行车,当停止用力时,运动的自行车过一会儿会停下来。分析与论证:上述事例中,相互接触的两个物体表面总是不光滑的,在压力作用下这些凹凸不平的部分会相互啮合,当两者之间有相对运动或相对运动趋势时,啮合部位就会产生阻碍运动的作用。问题1:摩擦力的方向总是与物体的_相对运动_方向或_相对运动趋势_方向相反。问题2:摩擦力产生的条件:(1)两物体相互_接触_;(2)两物体之间有_压力_;(3)两物体间
2、存在相对_运动_或相对_运动趋势_;(4)接触面要_粗糙_。这四个条件必须同时具备,缺一不可。问题3:摩擦力的作用点:实际上摩擦力是作用在整个接触面上的,但为了研究问题方便,将摩擦力的作用等效到一个点上,可以把这个等效点取在_接触面_上,也可以取在物体的_重心_上。一般情况下,滚动摩擦只有滑动摩擦阻力的,所以在地面滚动物体比推着物体滑动省力得多。学点2探究影响滑动摩擦力大小的因素实验1:用弹簧测力计拉着木块沿水平长木板匀速滑动,木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的拉力,从而测出摩擦力的大小(如图832甲所示);控制接触面情况相同,在木块上放上砝码,从而改变木块与木板间的压力(如图乙所示),测出滑动
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