七年级历史下册 第七单元 第22课 盛世危机教案1 岳麓版-岳麓版初中七年级下册历史教案.doc
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1、盛世危机学习目标1、知识与能力 通过本课的学习,培养学生用正确的分析历史问题的能力。 引导学生归纳主要知识点,培养学生归纳及综合历史问题的能力。 指导学生观看适量视频,培养学生观察分析历史事物的能力。 2、过程与方法 注重探究式学习,鼓励学生从不同的角度思考问题,逐步培养学生独立思考历史问题的能力。 通过对新颖的有关视频以及书本的学习,使学生学会从历史的角度关注现实,培养对历史的理解能力。3、情感态度与价值观 培养学生的爱国主义情感,培养学生热爱中国传统文化。清朝前期,随着统治政策的调整,经济逐步恢复和发展,政局亦渐趋稳定,造就了中国封建社会的最后一次繁荣康乾盛世。闭关锁国虽然在一定程度上起到
2、了抵制殖民侵略活动的作用,但严重阻碍了中外科技文化的交流,使得当时的统治者固步自封,盲目自大,看不清世界形势的发展变化,最后导致了中国的落后。让学生明白:改革开放是建设有中国特色社会主义的必由之路。学习方法 新课程标准提出:“要倡导自主、合作、探究的学习方式”,教师要重视引导学生主动参与课堂,以唤起他们的切身感受。因此,学生课堂上的学法重点就在体验学习与探究学习上。具体的学法如下:观察法,归纳法,阅读法,当堂测试法等。围绕本课内容,以问题为主线,积极引导学生合作探究,教师充分参与并适当点拨指导,发挥学生的主体作用。运用多媒体放映视频,激发学生兴趣。重点和难点重点:“闭关锁国”。难点:清朝由强盛
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