人教版九年级化学下册盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除教案.docx
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1、实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除教学目标【知识与技能】(1)体验固体混合物初步提纯的实验过程。(2)学习蒸发操作技能,巩固溶解、过滤操作技能。【过程与方法】在实验中认识从固体混合物中除去杂质的方法。【情感态度与价值观】在实验中体验溶解、过滤、蒸发这些实验操作在生活中的应用,意识到化学与生活和生产的密切联教学重难点【重点】掌握粗盐提纯的步骤,溶解、过滤、蒸发等操作中的注意事项。【难点】掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。教学过程知识点去除粗盐中难溶性杂质【自主学习】阅读教材第87? 88页的内容,完成下列填空:1 .分离可溶物与不溶物我们采用过滤的方法。在进行过滤操作时,要求做到“一贴、“二低
2、”是指滤纸边缘低于漏斗边缘,溶液液面低于滤纸边缘。“三靠”是指烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠在三层滤纸一边,漏斗下端管口紧靠烧杯内壁2.把所得澄清滤液倒入蒸发皿,点燃酒精灯加热(如图所示)在加热过程中,要用玻璃棒不断搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅;当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。3 ?粗盐中有较多的可溶性杂质 (氯化镁、氯化钙等)和不溶性杂质(泥沙等)。4 ?我们进行粗盐提纯的步骤有溶解、过滤、蒸发、计算产/5?在粗盐提纯实验中,四次使用到玻璃棒,所起的作用分别是:(1)粗盐溶解时,使用玻璃棒搅拌,起加速溶解作用;(2)过滤时,用玻璃棒引流,使液体沿玻璃棒缓
3、缓流进过滤器;(3)蒸发时,用玻璃棒不断搅拌,防止液滴飞溅;(4)计算产率时,用玻璃棒转移固体,称量回收。【合作探究】在粗盐提纯的实验中,哪些原因会导致精盐的产率降低?转移固体时氯化答:溶解时粗盐未完全溶解;过滤时液滴溅出;蒸发时没有及时搅拌造成液滴飞溅 钠洒出等都可导致精盐的产率降低。精盐质量粗盐质量X 100%【教师点拨】精盐产率=【跟进训练】1 .在粗盐提纯实验中,下列说法正确的是(A )A.过滤时,漏斗里的液体液面要低于滤纸边缘B.溶解和过滤操作中,玻璃棒的作用相同C.蒸发时,将蒸发皿内液体蒸干后停止加热D.溶解时,在量筒中边加粗盐边搅拌2 .下列关于除去粗盐中的泥沙的操作中错误的是A.称量B.溶解C.过滤D.蒸发3 ?实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。(1)提纯的步骤是:溶解;过滤;蒸发;计算产率。(2)过滤操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,写出“三靠”中的任“一靠”操作:玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边(其他合理答案均可)。(3)在第步骤中使用了玻璃棒,玻璃棒的作用:搅拌,防止局部温度过高,引起液滴飞溅。(4)实验小组通过计算发现,实验测得的结果比实际偏低,请分析可能的原因:溶解 _步骤中,粗盐未 充分溶解(其他合理答案均可)。练习设计完成本课相应练习部分,并预习下一课的内容。
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