-九年级语文上册 20《香菱学诗》导学案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中九年级上册语文学案.doc
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1、20、香菱学诗 一、熟读课文,了解内容和本文的人物。二、细读课文,完成下列各题。1、给加点的字注音或根据拼音写汉字。摩诘 应玚 墟 里胡诌 暧暧 颦 儿抠 土辋 川2、文学常识填空:(1)本文节选自红楼梦第四十八回。红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的 为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会晚期广阔的社会现实。作者 ,名霑,字梦阮,号雪芹,清代 。3、整体把握:1、初读课文,根据课文内容概括香菱学诗的过程答:先是 其次 其三是 读了课文,香菱给你留下什么印象? 4、熟读课文,梳理思路:全文情节大致可以分为两个部分。第一部分为第1( )段,主要写黛玉指导香
2、菱读诗。第二部分是第( )( )段,主要写香菱在黛玉的指导下练习写诗三、预习收获和疑惑收获: 疑惑: 20、香菱学诗预习检测(共20分)一、填空(3分)曹雪芹,名_,字_,又字芹溪、芹圃,雪芹是他的号。_代小说家。二、给加粗字注音(6分)颦儿()穿凿()画缯()鳏鳏()腻烦()怔怔()三、根据词语意思写出相关的词语(4分)1形容忧愁失眠的样子。()2绘画用绢。()3兴冲冲的样子。()4意为山川灵秀,人物杰出。()四、下列各组词语书写完全正确的一项是( )(2分)A聪敏伶俐诸事不顾有理有情B自嚗自弃茶饭无心坐卧不定C呆头呆脑嘟嘟哝哝目不憋视D忙忙碌碌挖心搜胆精血城聚五、下面是香菱诗作的第三稿(即
3、“梦中所得”那一首),仔细品味一番,说说跟前两稿相比,这首诗好在什么地方。 (5分)精华欲掩料应难,影自娟娟魄自寒。一片砧敲千里白,半轮鸡唱五更残。绿蓑江上秋闻笛,红袖楼头夜倚栏。博得嫦娥应自问,何缘不使永团圆 ?_ 预习检测参考答案一、沾 梦阮 清二、pn zo zn un n zhn三、1鳏鳏 2画缯 3兴兴头头 4地灵人杰 四、A五、香菱作的第一首诗比较幼稚,用语直露,把前人咏月习用的词藻堆砌起来,凑合成篇。香菱的第二首诗就有所进步了,能用“花香”“轻霜”等比喻,又用“人迹”“隔帘”等情景烘托,渐渐放开了手脚。这首诗是成功的。除首联外,句句都似非写月,但句句与月相关。用词典雅含蓄,设意新
4、奇别致。尤其是颔联,对仗工稳,言浅意深,堪称精妙。它最大的优点,是切合香菱自己的身世,借咏月而怀人,流露了真情实感。这样,诗就不是空洞的而是有内容的了。20、香菱学诗课中导学案【教学目标】1.了解红楼梦的主题思想艺术成就。2.分析香菱人物形象,学习小说塑造人物的手法。3.探究香菱学诗成功的原因,获取有益的启示。【教学重点】分析香菱人物形象,学习小说塑造人物的手法。【教学难点】引导学生分析香菱学诗的过程,从香菱身上找到学习语文的启示。【教学过程】一、导入新课红楼梦第五回中,贾宝玉梦游“太虚幻境”,翻看画册时,只见画着一株桂花,下面有一池沼,其中水涸泥干,莲枯藕败,后面书云:根并荷花一茎香,平生遭
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