七年级地理下册 8.4 澳大利亚(第2课时)教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级下册地理教案.doc
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1、第四节 澳大利亚第二课时一、教学目标(一)知识目标、澳大利亚的位置特点、范围、首都和主要城市的分布。、澳大利亚特有的动物及其形成原因。、澳大利亚地形和气候的分布、特征。、城市、人口的分布特点。(二)能力目标、通过引导学生看景观图片和澳大利亚古老生物录像(或VCD盘),运用小组探究式提高学生的学习兴趣,记住主要的动物名称和生活特性。了解澳大利亚很早以前就孤立存在于南半球,形成独特的自然环境,因而有了独特而古老的生物。、通过引导学生采用合作学习、小组探究的活动方式分析本国的地形图和气候分布图及澳大利亚农牧业分布图,分析出它们之间内在的联系,并通过填图记忆主要的地形区和气候分布。、让学生读图,采用自
2、主式学习法找出人口、城市、矿产的分布式,再用小组研究式分析出区域地理要素间的内在联系。(三)情感目标、学生通过探究澳大利亚人与环境的关系,初步形成正确的人地观和可持续发展观念。、学生通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实,增强对因地制宜发展经济重要性的理解。二、教学重点与难点(一)教学重点、澳大利亚自然环境的基本特征。、澳大利亚以发达的农牧业、工矿业和服务业为主的经济特征。、人口、城市分布与环境的关系。(二)教学难点、澳大利亚有独特古老生物的原因。、分析区域地理各要素间的内在联系。三、课时安排二课时四、教学步骤(二)第二课时一、“骑在羊背上”的国家、导人新课:上节课我们讨论了澳大利亚人口、城市主
3、要分布在东南沿海地区,大家想知道其中的原因和澳大利亚的经济状况吗?这节课我们就来了解这些问题。、教师提问:我们在日常生活中接触过与澳大利亚有关的产品吗?你知道这是什么意思吗?(在一些羊毛衫的标签上,发现标有“100澳毛”字样,这些羊毛衫全部是从澳大利亚进口的羊毛织成的。还有毛线、皮衣等)小结引入:二、“骑在羊背上”的国家。、教师(展示课件:澳大利亚养羊业占世界的比重及地位):澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。因为羊特别多,所以被称为“骑在羊背上”的国家。让学生学习了解76页阅读材料,了解澳大利亚养羊业的历史。(在200多年前,澳大利亚没有羊,18世纪后期,欧洲的殖民者随船带到澳大利亚
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