七年级地理下册 第八章 第三节 撒哈拉以南非洲(第2课时)教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级下册地理教案.doc
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1、撒哈拉以南非洲(第2课时)第八章 东半球其他的地区和国家 第三节 撒哈拉以南非洲(第2课时) 课标解读课标要求根据地图和其他资料概括该国家自然环境的基本特点,用实例说明地理位置对自然环境的影响。内容分析撒哈拉以南的非洲教材内容突出了该地区的人文地理部分,但人文地理现象都是以自然地理为基础的,所以,本节内容将自然地理糅合到人文地理中进行教学,让学生更明确地理事物之间的相互关系,有助于学生认识撒哈拉以南非洲的地理特点。学情分析前面的学习中已经学过了东南亚、中东、欧洲西部、日本、印度、俄罗斯三个地区和三个国家。学生已经具备了从图中提取地理信息并进行表述的能力,比如说:对某一区域位置、范围、地形、气候
2、、河流、资源等的读图表述;同时初步了解自然环境与人文环境是相互影响、相互制约的;掌握了区域分析的一般方法。但知识点较多而且比较分散,掌握有一定难度。 教学目标知识与技能1.了解撒哈拉以南的非洲自然资源丰富,努力改变经济过分依赖初级农矿产品的状况后,经济迅速发展。2.认识本区人口和粮食、环境问题的严重性。过程与方法通过撒哈拉以南非洲经济的迅速发展、人口、粮食与环境问题的讨论,培养学生综合分析问题的能力。情感态度与价值观通过了解人口资源环境问题在撒哈拉以南非洲的具体表现和内在成因的分析,初步形成正确的人地观。学习重点、难点严重的人口、粮食和环境问题教学方法自主、合作、探究、讨论法教学准备多媒体教室
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