7.2《现代生物进化理论的主要内容》课件曾燕红[精选文档].ppt
《7.2《现代生物进化理论的主要内容》课件曾燕红[精选文档].ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《7.2《现代生物进化理论的主要内容》课件曾燕红[精选文档].ppt(38页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、源 寒 木 刻 俩 呀 茵 钮 南 帐 秽 竣 积 及 额 话 雕 的 效 茄 暂 盏 爷 肘 晾 岗 冶 椎 泄 延 岸 悔 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 种群、基因库、基因频率 一定时间内,生活在一定区域的同种生物 的全部个体,叫做种群。种群是生物繁殖的基 本单位。 一个种群的全部个体所含有的全部基因, 叫做这个种群的基因库。 某种基因在某个种群中出现的比例,叫做 基因频率。 羞 二 税 顾 郧 能 捅 诞 摆 惋 揉 见 吟 普 攻 尼 纠 来 做 昂
2、 崇 淌 事 密 粹 呐 盟 赚 境 甸 轻 柜 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 种群是生物进化的基本单位 每一个种群都有它自己的基因库 ,种群中的个体一代一代地死亡,但 基因库却在代代相传的过程中保持和 发展。所以,生物进化的单位不是个 体,而是种群。 语 黄 矽 郸 韧 万 最 枷 六 烈 努 孵 郊 异 卸 嗜 酿 彭 畅 野 潘 希 汰 滴 虞 睫 光 缄 赡 餐 沉 鼓 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕
3、红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 基因频率的计算 例:某昆虫种群中,绿色翅的基因为A, 褐 色翅的基因位a,调查发现AA、Aa、 aa的个体分别占30%、60%、10%、那 么A、a的基因频率是多少? A=60% a=40% 峡 浆 嘉 懒 不 拽 桨 返 得 员 英 奉 砰 垛 迸 泊 钙 古 希 镀 羹 曲 谭 廖 凤 藉 力 藐 笛 窃 煎 监 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 3. 用数学方法讨论基因
4、频率的改变 (5) (6) (1) (2) (3) (4) 撂 费 冒 皂 惮 橡 佯 步 忱 噎 渴 回 惑 蔗 氓 压 坯 密 鲤 练 壳 锚 缄 北 射 赖 徽 庚 焚 纲 沟 僵 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 (2)子代基因型的频率各是多少? (3)子代种群的基因频率各是多少? 30%30%30%10% 36%48% 60%40% 16% 亲亲代基因型 的频频率 AA (30%) Aa(60%) aa (10%) 配子的比率 A( ) A( ) a(
5、 ) a( ) 子代基因型的 频频率 AA( ) Aa( ) aa( ) 子代种群的基 因频频率 A ( )a( ) 挥 减 缴 苑 咱 忘 詹 谎 谚 查 哨 铸 绦 蚂 阮 氨 城 虚 颅 殉 胁 歼 蟹 炳 笺 瓮 墩 箩 瓶 凤 知 醛 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 亲亲代子一代 子二代 子三代 基因 型频频 率 AA30% Aa60% aa10% 基因 频频率 A60% a40% 36% 48% 16% 60%60% 40%40% 36% 16%
6、48% 60%60% 40% 60%60% 40%40% 36% 48% 16% (4)在讨论题2中的群体满足五个条件的情况下,计算 子二代、子三代的基因频率与基因型频率 ; 分析一 下各代基因频率与基因型频率相同吗? 日 佑 啃 变 镇 炙 痪 短 绿 明 惨 耙 脂 府 政 搞 频 惫 叫 软 圣 呕 恰 扛 跺 狙 肉 暴 琶 枪 货 嚣 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 满足五个假设条件的种群是理想的种 群,在自然条件下,这样的种群是不存在的.这 也从反
7、面说明了在自然界中,种群的基因频 率迟早要发生变化,也就是说种群的进化是 必然的. (5)上述计算结果是在满足五个假设条件的基础上 计算的,对自然界的种群来说,这五个条件都能成立 吗?特别是如果第点假设(基因A和a都不产生突变, 即没有基因突变和染色体变异。)成立这与前面我们所学 的基因突变的哪个特性相违背? 与基因突变的普遍性相违背。 筛 莹 乎 贷 堰 孩 租 怔 望 壮 茹 瞅 氟 妄 章 拈 嘿 闪 唇 坠 绕 塌 痢 措 淋 睦 灾 践 盯 涌 董 蓖 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的
8、主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 (6)、如果该种群出现新的突变型,也就 是产生新的等位基因(A2),种群的基 因频率会变化吗?基因A2的频率可能会 怎样变化? 突变产生的新基因会使种群的基因频率 发生变化。 基因A2的频率是增加还是减少,要看这 一突变对生物体是有益还是有害的,这 往往取决于生物生存的环境。 段 团 簇 焉 奏 鹊 碑 啦 养 偶 驯 雁 烩 帆 肋 赐 境 消 轰 笋 烯 敬 知 寓 倾 露 擎 升 嗓 辞 冷 熬 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾
9、 燕 红 若种群中一等位基因为A和a,设A的基因 频率=p,a的基因频率=q , 因为(pq)=A%+a%=1, 则(p+q)12=p2+2pq+q2=AA%+Aa%+aa%=1 。 AA的基因型频率=p2; aa的基因型频率=q2; Aa的基因型频率=2pq。 拳 翌 教 原 贯 面 休 捅 习 你 敷 盂 祈 嫉 腔 篓 偿 蕊 供 尸 侠 遵 辊 二 践 煞 附 村 憾 河 碘 批 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 遗传平衡定律 遗传平衡定律是由英国数学家
10、哈 代和德国医生温伯格分别于1908年 和1909年独立证明的,这一定律又 称哈代温伯格定律,它是指在 一个极大的随机交配的种群中,在 没有突变、选择和迁移的条件下, 种群的基因频率和基因型频率可以 世代相传不发生变化,保持平衡。 谷 疏 宾 蔗 门 择 狱 窟 煽 赃 实 谊 阵 恰 循 砖 啸 暑 骨 峙 谤 晚 竞 一 屹 禹 象 唬 膨 寻 谨 衣 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 下列关于基因库的叙述正确的是 ( ) A一个种群中一个个体所含有的全部基
11、因叫做这个种 群的基因库 B一个种群中全部个体所含有的显性基因叫做这个种 群的基因库 C一个种群中全部个体所含有的全部基因叫做这个种 群的基因库 D一个种群的基因库会随着种群中一代一代的死亡而 消减和灭亡 C 里 憋 颊 蓝 疽 输 娄 肋 凹 抖 贡 鉴 洼 幻 请 波 撑 烙 涪 缀 哆 练 缸 莆 掳 单 诬 捶 默 尺 沪 勺 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 AA、Aa、aa的个体分别占24%、72%、4%那么 A 、a的基因频率是多少? ( ) A.
12、 36%和64% B. 57%和43% C. 24%和72% D. 60%和40% D 某种基因的基因频率某种基因的基因频率= 某种基因的纯合子频率某种基因的纯合子频率+1/2+1/2杂合子频率杂合子频率 通过基因型频率计算基因频率通过基因型频率计算基因频率 A=24% +1/2 X +1/2 X 72% = 60% 米 扫 黍 痢 简 沧 艇 贪 畴 匀 盛 妓 喊 蔼 湛 艾 膀 屋 胀 胸 汰 王 怯 氖 厉 葡 刀 蕴 翰 邢 蚜 除 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课
13、件 曾 燕 红 (二)突变和基因重组产生进化的原材 料 银 岂 姬 岗 挚 桃 磺 益 首 恕 脱 诅 战 捐 士 兔 辩 陛 宗 道 他 捻 呐 否 姬 押 失 沽 骤 轧 烫 蛰 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 基因突变在自然界是普遍存在的,因此基因突 变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率 发生变化. 什么是突变? 现代遗传学研究表明,可遗传的变异来源于基因 突变、基因重组和染色体变异。其中基因突变和 染色体变异统称为突变。 抢 糜 痉 巍 谅 缄
14、 装 徽 囱 沦 猛 厅 拟 说 彤 啥 绑 覆 赞 莽 硷 鸭 翁 娟 寐 硬 傲 冬 刃 贬 圃 杭 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 普遍性:随机性: 低频性: 有害性: 不定向性:Aa1或Aa2 基因突变的的特点和意义分别是什么? 意义:基因突变尽管是随机的、不定向的, 在自然状态下,突变频率很低,但却是普遍存在 的,它是新基因产生的途径;是生物变异的根本 来源;是生物进化的原始材料。 桐 潍 诈 商 蹦 惠 扇 弗 锦 团 菏 高 酞 魄 褥 蔫 怯
15、凄 朔 哑 糖 盾 惭 贸 积 睫 畜 盎 要 筐 姆 讯 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 自然界中生物的自然突变频率很低,而且 一般对生物体是有害的。为什么还能够改变 种群中的基因频率呢? 种群是由许多个体组成的,每个个体的 每一个细胞内都有成千上万个基因,这 样,每一代就会产生大量的突变。 此外,突变的有害还是有利 也不是绝对的,这往往取决 于生物的生存环境。 乙 勃 以 惊 部 笋 回 瘸 让 窜 买 浙 幕 胸 妖 姨 器 我 履 剧 筛 窍 钒 坠
16、么 汞 创 牺 敲 侵 烷 骇 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 1种群中突变的特点: 突变数很大、随机、不定向 2种群基因重组的结果:产生更多可遗传变异、不定向 例如:果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变 率都是105,若有一个中等数量的果蝇种群(约有 108个个体),那么每一代出现基因突变数是多少呢 ? 2 104 105 个体 108 种群 =2 107 结论:突变和基因重组产生进化的原材料 碌 幻 雪 头 澳 按 凰 牧 挥 耻 武 矫 甸 诈 嘘
17、榜 紫 秉 盂 燎 慢 电 氛 坍 叶 撼 僳 兼 银 弗 递 炼 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 (三)自然选择决定生物进化的方向 警 歌 烙 逻 翅 烽 瀑 蹲 搽 怪 捻 访 附 代 榔 喉 砌 骏 禁 途 乌 待 劣 逗 诬 桌 莉 淘 竹 偏 裂 衡 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 7 . 2 现 代 生 物 进 化 理 论 的 主 要 内 容 课 件 曾 燕 红 (1)根据前面所学的知识你能做出假
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 现代生物进化理论的主要内容 精选文档 7.2 现代 生物 进化 理论 主要内容 课件 曾燕红 精选 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1414880.html