七年级数学上册 3.2 解一元一次方程 合并同类项与移项教案 新人教版-新人教版初中七年级上册数学教案.doc
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1、解一元一次方程一合并同类项与移项教学目标知识与技能:能在实际问题中正确地找出相等关系列出一元一次方程,会用“”移项法解一元一次方程。过程与方法:经历用方程刻画实际问题的过程,探索“移项法” 解一元一次方程的过程及发现、归纳移项法则的过程,培养学生观察力,抽象概括能力以及渗透转化思想。情态价值观:在合作交流中,享受探究发现新知的乐趣,培养学生勇于探索和勤于思考的精神。重点“移项法” 解一元一次方程。难点移项时改变符号。关键组织学生参与学习、讨论,在合作探究活动中获取知识。教法、学法自主学习,归纳总结合作探究,练习归纳课型新 课教学准备自主学习提纲,多媒体教学流程教师活动学生活动二次备课一、自主学
2、习一、知识回顾出示问题1:解下列方程:13x=-6 2x+3x-2x=1 32x-3x=-2-3 出示问题2:我们解上述方程都是把方程不断地向方程_形式转化。出示问题3:把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本则剩余20本,如果毎人4本,则还缺25本,这个班有多少人?二、出示学习目标(1)理解多项式中同类项的概念,会识别同类项。 (2)掌握合并同类项法则,能进行同类项的合并三、出示自学提纲1、这个方程与问题1中方程相比较,有什么新的变化?2、解一元一次方程总体思路是朝什么方向前进?设该班有x人,则图书总本数既可以表示为(3x+20)本,又可表示为(4x-25)本,所以可得方程: 3x+20=
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