七年级数学上册 9.12 完全平方公式(2)教案 沪教版五四制-沪教版初中七年级上册数学教案.doc
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1、完全平方公式课 题9.12(2)完全平方公式设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:学生学情分析:课 型新授课教学目标1.进一步掌握平方差公式、完全平方公式的结构,会灵活运用公式进行计算,懂得公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式.2.感受平方差、两数差的完全平方的区别,体会公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式,感悟在计算过程中,两种公式可以灵活运用,交叉使用.3.完全平方公式与平方差公式交叉使用,灵活搭配,可以解决许多较复杂的问题,让学生领悟到:在生活工作中,交叉使用,灵活搭配各种方法,可以拓宽解决问题的方法.重 点灵活用平方差公式、完全平方公式进行计算,懂得公式中的
2、字母可以是一个数也可以是一个代数式.难 点理解公式中的字母可以是一个数也可以是一个代数式,如何灵活运用公式教 学准 备学生活动形式讨论,交流,总结,练习教学过程设计意图课题引入: 1、(1)平方差公式:两数的和与这两数的差的积,等于这两数的平方差。用式子表示为. (2)完全平方公式:两数和(或差)的平方,等于这两数的平方和,加上(或减去)这两数积的两倍。用式子表示为.课前练习二2、指出下列各题分别用什么公式计算:(1);(2);(3); (4).,能用乘法公式计算吗?课前练习三 试一试 在下列括号内填上适当的项,使等式成立。(1);(2);(3); (4). 添括号时,如果括号前面是“+”号,
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