七年级数学下册 3.3 用图像表示的变量间关系教案 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中七年级下册数学教案.doc
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1、用图像表示的变量间关系【教学目标】知识与技能1、了解两个变量之间的对应关系,初步形成函数的思想2、结合具体情境理解图象上的点所表示的意义3、发展从图象中获得信息的能力及有条理地进行语言表达的能力4、理解用数学的方法描述变量之间的关系,感受数学的价值过程与方法获取信息的广泛性和准确性经历从图象中分析变量之间的关系的过程,进一步体会变量间的关系,在具体情境中学生对变量之间关系的认识和语言描的合理性,培养学生从图象中获取信息的广泛性和准确性情感态度与价值观从解决大量实际问题和学生感兴趣的问题中提高学生用数学的意识,体验数学所蕴含的数学美教学重点重点:把实际问题转化为数学图像,再根据图像来研究实际问题
2、,使学生获得对图象反映变量之间关系的体验难点:能从图象中获取变量之间关系的信息,并能用语言进行描述。 【导学过程】【知识回顾】同学们见过股市走势图吗?生活中还有那些类似现象?你能看懂这些图像吗?【新知探究】探究一1、某地某天温度变化的情况如上右图示:观察上表回答下列问题:(1)上午9时的温度是多少?12时呢?(2)这一天的最高温度是多少?是在几时达到的?最低温度呢?(3)(3)()这一天的温差是多少?从最高温度到最低温度经过了多长时间?(4)在什么时间范围内温度在上升?在什么时间范围内温度在下降?(5)图中的A点表示的是什么?B点呢?(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗?说说你的理由探究二议一议
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