七年级数学下册 8.3 同底数幂的除法教案2 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中七年级下册数学教案.doc
《七年级数学下册 8.3 同底数幂的除法教案2 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中七年级下册数学教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学下册 8.3 同底数幂的除法教案2 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中七年级下册数学教案.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、同底数幂的除法8.3同底数幂的除法(2)教学目标1了解、(a0,n为正整数)的规定;2在对“规定”的合理性做出解释的过程中,感受从特殊到一般、从具体到抽象的思考问题的方法,学会数学思考、感悟理性精神教学重点感受“规定”的合理性,并会运用“规定”进行解题教学难点对“规定”的合理性做出解释教学过程(教师)学生活动二次备课一、情境创设之前学习了当a0,m、n为正整数,mn时,那么若mn,mn时,还能用这样的运算性质进行计算吗?(引入新课)有些学生可能会无以应答,也有学生会说不能,也有学生会说能二、新知探究1活动一 提问:若mn,a0,m、n为正整数,如何计算?能否运用前面所学的同底数幂相除的运算性质
2、?对于计算,学生会借助除法的意义进行计算,学生思考:若运用已学同底数幂相除的运算性质计算,当mn时,继而思考:是什么?等于几?猜想是不是?2活动二(1)思考:一张纸对折1次是2层,对折2次是4层,对折3次是8层,对折4次是16层,对折后纸的层数与对折的次数之间的关系可以表示成什么?若没有将纸对折,如何表示,纸张的层数又为多少?(2)观察数轴上表示、的点的位置是如何随着指数的变化而变化的?你有什么猜想?(3)由上面两个活动,你有什么发现?(4)得到规定:(a0)即任何不等于0的数的0次幂等于1学生较容易表述出:,当纸没有对折的时候表示为,纸张的层数为1,得出猜想学生较容易得到指数和幂的变化如下:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级数学下册 8.3 同底数幂的除法教案2 新版苏科版-新版苏科版初中七年级下册数学教案 七年 级数 下册 底数 除法 教案 新版 苏科版 初中 年级 数学教案
![提示](https://www.31doc.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31doc.com/p-14153268.html