七年级数学上册 1.3.1 有理数的加法教案1 新人教版-新人教版初中七年级上册数学教案.doc
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1、课题1.3.1 有理数的加法(1)教学目标知识与技能:1、理解有理数加法的实际意义;2、会作简单的加法计算;3、感受到原来用减法算的问题现在也可以用加法算过程与方法:经历探索有理数加法法则的过程,掌握有理数加法法则,并能准确地进行加法运算。情态价值观:在教学中适当渗透分类讨论思想。重点有理数的加法法则。难点异号两数相加的法则。关键掌握有理数加法法则,并能准确地进行加法运算。教法、学法自主学习,归纳总结合作探究,练习归纳课型新 课教学准备自主学习提纲,多媒体教学流程教师活动学生活动二次备课一、自主学习1、知识回顾在小学,我们学过正数及0的加法运算。引入负数后,怎样进行加法运算呢?本节课我们就来研
2、究一下有理数的加法及加法法则。2、出示学习目标1、理解有理数加法的实际意义;2、会作简单的加法计算;3、出示自学提纲(1)、有理数加法法则思考结论:教科书第16页的探究;1、同号两数相加的法则:同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加。2、异号两数相加的法则:异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。3、互为相反数的两个数相加得零。一般地,还有一个数同0相加,仍得这个数。(1)、思考 交流 汇报正数加正数;正数加0;负数加负数;负数加正数;负数加0。(2)、思考问题中的分类,允许有不同分法P-16思考:如果物体先向右运动5m,再向右运动3m,那么两次运动
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