七年级数学上册 1.2.4 绝对值教案2 新人教版-新人教版初中七年级上册数学教案.doc
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1、课题1.2.4 绝对值(2) 有理数的大小比较教学目标知识与技能:1、能说出有理数大小的比较法则;会比较两个或多个有理数的大小。2、能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小,特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小。能利用数轴对多个有理数进行有序排列;3、能正确应用符号“”、“”、“”、“”,写出表示推理过程中简单的因果关系。过程与方法:通过有理数的大小比较的学习,使学生进一步理解一个数的绝对值的含义,加强有理数的理解。情态价值观:通过应用绝对值解决实际问题,培养学生深厚的学习兴趣,提高学生学数学的好奇心和求知欲。重点运用法则借助数轴比较两个有理数的大小。难点利用绝对值概念比较两个负分数的大小。关
2、键探究掌握有理数大小比较的方法。教法、学法引导自学,归纳总结合作探究,练习归纳课型新 课教学准备自主学习提纲,多媒体教学流程教师活动学生活动二次备课一、自主学习1、知识回顾(1)、画出数轴并表示下列有理数并比较大小-4、-3、-2、-1、0、1、2(2)、比较大小:2 3 34 23 12 0 23 04, 2,5,22、出示学习目标1、能说出有理数大小的比较法则;会比较两个或多个有理数的大小。2、能熟练运用法则结合数轴比较有理数的大小,特别是应用绝对值概念比较两个负数的大小。能利用数轴对多个有理数进行有序排列;3、出示自学提纲(1)、有理数大小比较的方法思考结论:教科书第12页的探究探究:从
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