七年级数学上册 10.2 分式的基本性质教案 沪教版五四制-沪教版初中七年级上册数学教案.doc
《七年级数学上册 10.2 分式的基本性质教案 沪教版五四制-沪教版初中七年级上册数学教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级数学上册 10.2 分式的基本性质教案 沪教版五四制-沪教版初中七年级上册数学教案.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、分式的基本性质课 题10.2 分式的基本性质设计依据(注:只在开始新章节教学课必填)教材章节分析:学生学情分析:课 型新授课教学目标1、掌握分式的基本性质,理解分式约分的意义,掌握分式约分的基本方法.2、通过与分数的基本性质的类比,掌握分式的基本性质,通过与分数的约分的类比,掌握分式约分的基本方法.3、类比的数学思想的渗透和应用,培养学生由此及彼的推断联想能力.重 点掌握分式的基本性质、根据其正确地进行分式的约分难 点掌握分式约分的基本方法,能运用合适的方法正确的约分教 学准 备前期:分式的意义。后期:分数的约分、通分以及分式的运算学生活动形式口答,比练教学过程设计意图课题引入: 课前练习1.
2、 填空(1)x= 时,分式 有意义(2)x= 时,分式 的值为零2.选择:要使分式的值为零,则应取( )(A)1或-1 (B) 1 (C) -1 (D)0或1分数是否相等?请用语言叙述分数的基本性质分数的分子和分母同时乘以(或除以)一个不为零的数,分数的值不变,即 ()这些分数中哪一个是最简分数?运用分式的基本性质来回答下列各等式从左到右的变化。给出约分、最简分式的概念,全班朗读,加以理解,、(1)学生探索,自己体会化简时如何找分子分母的相同因式。(2)提问同学谈体会,是如何寻找公因式的?联系不改变分式的值,使分子分母的最高次项系数为正,为约分和后面的分式运算作准备。知识呈现: 类似地,分式也
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 七年级数学上册 10.2 分式的基本性质教案 沪教版五四制-沪教版初中七年级上册数学教案 七年 级数 上册 分式 基本 性质 教案 沪教版 五四 初中 年级 数学教案
链接地址:https://www.31doc.com/p-14155359.html