2017_2018学年高中历史专题2东西方的先哲专题检测人民版选修420180605296.doc
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1、专题二 东西方的先哲专题检测(二)一、选择题1论语学而篇:“君子务本,本立而道生。孝悌也者,其为仁之本与!”由此可见孔子仁的学说的逻辑起点是()A人性本善 B血缘远近C宗法等级 D君臣尊卑答案B解析材料强调孝悌是仁的根本所在,实际上是强调宗法血缘的重要性,故选B项。2古人所谓“慎终追远,民德归厚矣”强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于()A儒家思想 B道家思想C墨家思想 D法家思想答案A解析解题时注意题干中“德”和“教化”的信息,材料意思是指对丧祭之礼的重视及其对民风民德的影响。结合所学可知,孔子提倡以德治民,正身律己。3作为人类历史上最伟大的文化巨人之一,孔子的思想对中华民族乃
2、至全世界都产生了深远的影响,其中积极影响涉及()治学做人为政正名A BC D答案B解析孔子的“正名”思想是为维护周礼服务的,目的是建立“贵贱有序”的社会。这是其思想中的消极方面,排除。4春秋时期鲁国季氏大夫跳“八佾舞”,孔子表示反对,主张“克己复礼”,其实质是()A提高个人修养 B维护传统礼制C扭转天下乱局 D规范人际交往答案B解析按制度贵族舞乐时,天子八佾,诸侯六佾,卿、大夫四佾。可是鲁国大夫季氏却故意打破制度,设置“八佾舞”,与天子同礼,孔子是站在维护奴隶制的立场上表示强烈反对。故本题选B项。5钱穆在孔子传中说:“在孔子以前,中国历史文化当已有两千五百年以上之积累,而孔子集其大成。”能作为
3、钱穆这段话依据的应是孔子()A编定“六经” B创立儒家学说C提倡“仁”的思想 D开创私学答案A解析结合所学孔子生平的背景知识,再根据材料“孔子以前”、“已有”、“集其大成”等信息可知,是孔子编定“六经”,即对古代文化典籍的收集整理体现了题干的要求。6梁启超曾这样评价孔子:“吾将以教主尊孔子。而教主不足以尽孔子,教主感化力所及,限于信徒。举中国人,虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也。”这主要反映了()A儒家学说博大精深,内涵丰富B儒家思想融入中华民族的价值观念C儒家学说与皇权结合而政治化D儒学对维护国家统一与稳定的作用答案B解析孔子创立的儒家学说后来成为中国古代传统文化的主流思想。儒家思想融
4、入中华民族的价值观念,对个人的为人处世影响很大,是其他学说无法相比的,所以梁启超说:“虽未尝读孔子之书者,而皆在孔子范围中也。”A、C两项是儒家学说影响形成的原因,D项对政治的影响在材料中没有反映。7清朝康熙皇帝为北京孔庙大成殿题写了“万世师表”匾额,康熙帝这样做的出发点是()A表彰孔子整理六经的功绩B继承儒家思想中仁民爱物的精神C利用儒学维护封建专制统治D肯定孔子为教育事业作出的巨大贡献答案C解析孔子所创立的儒家思想在汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”以后,成为封建社会的官方意识形态,康熙帝作为封建统治者如此尊崇孔子,就在于儒学能够发挥维护封建专制统治的作用。8齐景公向孔子请教如何为政,孔子说:“
5、国君要像国君的样子,臣子要像臣子的样子,父亲要像父亲的样子,儿子要像儿子的样子。”齐景公高兴地说:“对呀,要不这样,即使有很多粮食,我还能吃得着吗?”这说明孔子提倡()A仁者爱人,理解和体贴他人B克己复礼,人们应贵贱有序C政在爱民,国君要严于律己D仁政治国,人际关系要和谐答案B解析孔子的言语体现了“君君、臣臣、父父、子子”的等级制度,他想按照周礼要求恢复社会等级秩序,达到贵贱有序,反映了他思想中“礼”的有关内容。9当今国内外众多学者一致认为,孔子诞生于中国,儒学属于世界。下列说法不能印证此观点的是()A儒学对促进世界多元文化发展和繁荣具有重要作用B儒家的“贵贱有序”等主张是当今社会的济世良药C
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