七年级数学上册 3.3 解一元一次方程 去括号教案 新人教版-新人教版初中七年级上册数学教案.doc
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1、解一元一次方程 去括号教学目标知识与技能:掌握去括号法则并能利用法则解决简单的问题过程与方法:在具体情境中体会去括号的必要性,能运用运算律去括号情态价值观:1、通过师生的共同活动,培养学生的应用意识2、培养学生严谨的思维品质;3、通过学生间的互相交流、沟通,培养他们的协作意识。重点去括号法则,正确地去括号难点当括号前是“”号时的去括号关键组织学生参与学习、讨论,在合作探究活动中获取知识。教法、学法自主学习,归纳总结合作探究,练习归纳课型新 课教学准备自主学习提纲,多媒体教学流程教师活动学生活动二次备课一、自主学习一、知识回顾问题1:我手中有6、x、30三张卡片,请同学们用他们编个一元一次方程,
2、比一比看谁编的又快又对。学生思考,根据自己对一元一次方程的理解程度自由编题。问题2:解方程5(x-2)=8解:5x=8+2,x=2,看一下这位同学的解法对吗?二、出示学习目标(1)掌握去括号法则并能利用法则解决简单的问题。 (2)在具体情境中体会去括号的必要性,能运用运算律去括号三、出示自学提纲1. 情境解决 问题1 :设上半年每月平均用电x度,则下半年每月平均用电_度;上半年共用电_度,下半年共用电_度。 问题2:教师引导学生寻找相等关系,列出方程去括号法则明确目标,开展自主学习根据全年用电15万度,列方程,得6x+6(x-2000)=150000. 问题3:怎样使这个方程向x=a的形式转化
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