七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 第二节 种子植物教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中七年级上册生物教案.doc
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1、第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物第二节 种子植物一、知识与技能1. 说出种子的主要结构。2. 描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。3. 说出种子植物比藻类、苔藓和蕨类植物高等的原因。4. 说出双子叶植物和单子叶植物的区别,区别常见的裸子植物和被子植物。二、过程与方法观看照片和课件。3、 情感态度与价值观通过认识本地常见裸子植物和被子植物,认同绿色植物与人类生活的密切关系。1. 单子叶、双子叶植物种子的结构。2常见植物中的裸子植物和被子植物的结构特点。观察种子的实验操作。1. 多媒体课件2. 准备提前泡软的菜豆、花生、玉米、小麦的种子,新鲜的玉米,解剖针、解剖刀、镊子、放大镜等用于观
2、察的用具。展示多种多样的被子植物的种子,如最大的椰子种子,最小的兰花的种子师:请同学们思考这些种子的作用。学生会非常容易认同,种子是植物所特有的繁殖器官,它承载着繁衍植物后代的作用。然而为了繁衍后代,植物种子成熟后脱离了植物体,它又具备了哪些结构来保证新植物后代的成长呢?(创设情境,激发学习的兴趣。) 每2个同学为一组,教师给每组分发玉米、小麦、菜豆、花生的种子,请同学们观察比较这四种种子。在观察过程中要参考教材中的观察步骤从外到内依次观察,比对教材中种子的基本结构模式图了解种子的结构,并依据观察后的结果将为4种种子分成2类。在观察中完成表格。(满足学生的好奇心和强烈的动手欲望,体验探究的乐趣
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