第一节 生物的无性生殖 .pptx
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1、第1课时生物的无性生殖,课内小结,重难探究,自主学习,课时目标 问题导入,课时目标 问题导入,第一节生物的无性生殖,1.描述无性生殖的概念。2.列举生物的无性生殖 方式。,酿制甜美的葡萄酒离不开酵母菌的发酵,你知道小小的酵母菌是如何大量繁殖的吗?,自主学习,第一节生物的无性生殖,知识点一 生物的无性生殖,概念:无性生殖是一类不经过_的结合,由_直接产生新个体的生殖方式。,两性生殖细胞,母体,名师点拨 无性生殖不经过两性生殖细胞的结合,但并 不是不产生生殖细胞。,第一节生物的无性生殖,知识点二 植物的营养生殖,1概念:植物依靠_进行的无性生殖,叫作营养生殖。2优点:能使植物保持亲本的_,加快植物
2、_的速度。,营养器官,优良性状,繁殖,牛刀小试,下列属于无性生殖方式的是 ()A播撒玉米种子种地 B野生水果落地后萌发出幼苗C埋下小麦种子后种子发芽D水螅身体上长出的芽体成熟后脱离母体形成新个体,D,解析 水螅身体的一部分向外突起形成芽体,芽体脱离母体 后形成新个体,生殖过程没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。,第一节生物的无性生殖,重 难 探 究,第一节生物的无性生殖,探究点 酵母菌的出芽生殖,【情景展示】了解酵母菌的出芽生殖过程。,【问题探究】为什么说酵母菌的“出芽”是一种生殖方式?,图8211,【思考交流】,【归纳提升】酵母菌的出芽生殖是指在酵母菌的母体上形成突起,突起逐渐长大,脱
3、离母体后形成新个体。常见的出芽生殖生物除酵母菌外,还有水螅等。,第一节生物的无性生殖,精讲精练,典例下列关于酵母菌的生殖方式的叙述正确的是()A出芽生殖 B嫁接C扦插 D植物组织培养,A,解析 酵母菌最常见的生殖方式是出芽生殖。没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖。,第一节生物的无性生殖,课内小结,生物的无性生殖,无性生殖是一类不经过两性生殖细胞的结合,有母体直接产生新个体的生殖方式,类型,出芽生殖,营养生殖,酵母菌,嫁接、扦插,第一节生物的无性生殖,生物的生殖方式 生物的生殖方式包括有性生殖和无性生殖,无性生殖又有分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖和营养生殖等。真核生物绝大多数都是有性生殖,高
4、等植物也可以进行营养生殖。单细胞的细菌通常进行分裂生殖。,第一节生物的无性生殖,第2课时 植物的嫁接和植物组织培养,自主学习,重难探究,课内小结,课时目标 问题导入,课时目标 问题导入,1.尝试植物的嫁接或扦插。2描述植物组织培养技术。,果农刘叔叔家的一棵苹果树上结有“红富士”“国光”“黄香蕉”等多个品种的苹果,同学们知道这样的一棵苹果树是怎么来的吗?,第一节生物的无性生殖,自主学习,第一节生物的无性生殖,知识点一 植物的嫁接技术及其在生产中的意义,1嫁接定义:嫁接是把一株植物体的_或带有_接到另一株植物体上,使它们愈合成一株完整的植物体的方法。接上去的芽或枝叫作_,被嫁接的植物体叫作_。嫁接
5、后的植株往往具有_的特征。2嫁接方式:嫁接有_、_等方式。,芽的枝条,芽,接穗,砧木,接穗,芽接,枝接,3注意事项:嫁接时要使接穗和砧木的_紧密地贴合在一起,这样才能使两部分形成层分裂产生的细胞愈合在一起,提高嫁接成活率。4嫁接的优点:保留_的优良性状;繁殖速度_。,形成层,亲本,快,第一节生物的无性生殖,第一节生物的无性生殖,知识点二 植物的组织培养,1定义:在无菌条件下,将植物的_、_或_等在含有多种营养物质和_的培养基上培养,使之逐渐发育成完整的植物体的技术,称为植物组织培养。 2流程图(以胡萝卜为例),图8212,器官,组织,细胞,植物激素,3优点:可以在短时间内快速繁殖大批植株;可以
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