七年级数学导学案8--7.doc
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1、胜中七年级数学导学案:8.3实际问题与二元一次方程组 时间: 班级: 姓名: 序号:8-7一、学习目标:使学生会探索事物之间的数量,通过方程(组)这个数学模型解决简单的实际问题。二、课前准备:正确找出问题中的两个等量关系三、课堂精讲(一)创设情景,导入新课据以往的统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:1.5,现要在一块长200m,宽100 m的厂方形土地上种植这两种作物,怎样把这块地分为两个长方形,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4(结果取整数)交流 在这个题目中,你认为有哪些问题。(二)合作交流,解读探究问题:1、“甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:1.5”是什么意思?2、“
2、甲、乙两种作物的总产量的比是3:4”是什么意思?3、本题中有哪些等量关系?(点拨:若甲种作物单位产量是a,那么乙种作物单位产量是多少?思考:这块地还可以怎么分?四、课堂练习1、大数和小数的差为,这两个数的和为,则大数是_,小数是_2、买支铅笔和本练习本,共用元若铅笔每支元,练习本每本元,写出以和为未知数的方程为_3、两种枕木共300根,甲种枕木的总量比乙种枕木的总重量轻1吨。如果每根枕木甲种量46千克,乙种量28千克,两种枕木各多少根?4、某农场300名职工更种51公顷土地,计划种植水稻、棉花和蔬菜,已知种植植物每公顷所需的劳动力人数及投入的设备资金如下表:农作物品种每公顷需劳动力每公顷需投入
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