七年级历史与社会下册 7.2 传媒的行程导学案 人教版-旧人教版初中七年级下册历史与社会学案.doc
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1、传媒的行程学习目标(课标要求)通过学习,了解文化传播的途径,感受文化传播就存在于我们的生活中。了解文化传播都需要传媒,传媒的发展经历了不同的阶段。学习重点:使学生明白文化传播就存在于我们的生活中。学习难点:文化传播的基本途径情感态度:让学生认识文化传播的意义,以及了解文化传播的大致发展脉络。学习方法:自学教材法、查阅资料法、探究问题法。学习过程:课前预习: 查阅资料,比较“文化传播方式”与“文化传播手段”的不同:文化传播方式是人们通过一定的方式传递 、 、 、 或 ,以及与此相关的 。它指的是文化传播中的具体 、 。如 、商贸旅游、人口迁移、 等。文化传播手段是指文化传播总要通过一定的 来实现
2、,这些传播 就是文化传播手段。报纸、杂志、书籍属于 (文化传播方式/文化传播手段),但阅读报纸、杂志、书籍属于 (文化传播方式/文化传播手段);电视、互联网是 (文化传播方式/文化传播手段);而利用电视、互联网发布新闻属于 (文化传播方式/文化传播手段);手机是 (文化传播方式/文化传播手段),而利用手机传递短信则属于 (文化传播方式/文化传播手段)。知识梳理: 1、社会中生活,所有的交往过程,都可视 的过程。传播是通过语言、文字或者形象等 、 或 的行为。 2、小到亲朋好友 、 ,大到各种 、 、 活动,都可以成为文化传播的途径。 3、有 ,人们总在自觉不自觉地参与文化传播活动。文化传播,就
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