七年级地理上册 第2章 第4节 海陆变迁导学案 (新版)湘教版-(新版)湘教版初中七年级上册地理学案.doc
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1、第二章 第四节 海陆变迁导学案学习目标1、了解地表形态是不断变化的,并能用实例进行说明。2、了解“大陆漂移假说”的要点,并能体会其在科学发现中 的作用。3、理解板块构造学说及其基本观点,并应用该学说分析说明海洋的生成与发展阶段。 4、知道火山地震及其分布,并学会运用“板块构造学说”分析说明火山地震带的分布原因,并提高学生的防灾减灾意识。学习重点1、板块及其火山地震的分布2、“大陆漂移假说”的证据 学习难点1、板块及其火山地震的分布2、“大陆漂移假说”的证据 学法指导自主探究法、图文结合法、合作交流法、联系法等知识准备“大陆漂移假说”的要点,并能体会其在科学发现中 的作用学习流程学习过程一、创设
2、情境,导入新课:通过成语“沧海桑田”导入,说明地表形态是在不断变化的。二、自主学习、合作探究:学习任务(一)地表形态变化1、自主学习:读教材后解释“活动”中的现象,从这些现象中你得到什么启示?2、小组交流: 【教师精讲点拨】地表形态的变化是由地球内力和外力共同作用的结果。学习任务(二)1、自主学习:读图2-46结合教材33页完成下列任务:(1)“大陆漂移假说”是由德国科学家 提出的。“假说”认为地球上原先只有一块叫“ ”的陆地,被叫做“ ”的大洋所包围,后来大陆开始破裂形成现在的样子。(2)你有什么好的证据来证明“大陆漂移假说”的科学性吗?2、小组交流: 教师精讲点拨:教师指导学生找出:南美洲
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