七年级思想品德下册 第17课《成长不烦恼》第2课时 敞开心扉 学会沟通学案 苏教版.doc
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1、第十七课 成长不烦恼学程导航第2课时 敞开心扉 学会沟通一、学习目标1、了解和掌握与人沟通的技巧和方法。2、培养开朗的性格,提高应对烦恼、保持乐观心情的能力。3、养成乐观开朗的性格,注意克服闭锁心理,愉快度过人生的美好青春时光,为一生的成长奠定基础。二、课堂预习:(一)基础知识梳理1、个别青少年为什么会产生闭锁心理?(原因)2、闭锁心理对青少年身心健康又什么影响?(危害)3、打开“心锁”的金钥匙是什么?4、与他人沟通的常用技巧有哪些?5、怎样拥有朋友、获得友谊?(二)预习检测【填空题】1、青少年出现闭锁心理的两个主要原因是 , 。2、闭锁心理对青少年的危害 , , 。3、打开“心锁”的金钥匙是
2、 。4、与他人沟通的常用技巧是 , , 等。5、拥有朋友,获得友谊的途径 。三、课堂教学(一)构建知识体系 闭锁心理产生的原因 难以打开的“心锁” 闭锁心理的危害敞开心扉学会沟通 打开“心锁”的金钥匙沟通技巧 寻找一把金钥匙 与他人沟通的常用技巧 拥有朋友,获得友谊的途径(二)课堂练习【判断题】1、我们内心的矛盾和烦恼都是生理发育和心理变化发生异常时产生的( )2、当我们感到内心矛盾难以解决时,可以向父母和老师倾诉( )3、当我们出现心理冲动时,应顺其自然,不必压抑。( )4、交流是消除烦恼的唯一有效的方法( )5、没有心理冲动的人没激情,因此心理冲动是进入青春期的主要特征( )【选择题】1、
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